Perfil sociodemográfico e qualidade de vida no trabalho entre os docentes de um centro universitário

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Martins, Adriana Pinto, 1976-
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Qualidade de vida
Professores
Ensino superior
Quality of life
Teachers
Education, higher
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1639706
Resumo: Orientador: Luciane Miranda Guerra
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spelling Perfil sociodemográfico e qualidade de vida no trabalho entre os docentes de um centro universitárioSociodemographic profile and quality of life at work among professors at a university centerQualidade de vidaProfessoresEnsino superiorQuality of lifeTeachersEducation, higherOrientador: Luciane Miranda GuerraDissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de PiracicabaResumo: O presente estudo teve como objetivo descrever o perfil docente e a qualidade de vida no trabalho entre professores de nível superior em um Centro Universitário da rede privada. A pesquisa foi feita no ano de 2019 com 385 docentes de um centro universitário privado. Os dados foram coletados através de questionários aplicados aos sujeitos da pesquisa. Os instrumentos utilizados foram: 1- Questionário socioeconômico adaptado contendo questões socioeconômicas e de saúde dos docentes, 2- Instrumento de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) de Walton adaptado. Os dados foram tabulados em planilha de Excel, foram analisados pelo Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 21.0, e apresentados em frequências absolutas (n) e relativas (%). A partir dos resultados, pode-se observar que atual situação dos docentes da Instituição pesquisada em relação a QVT, foi considerada satisfatória. Foram apresentados estressores ou desencadeadores de ambientes de trabalho desfavoráveis (insatisfação) entre as mulheres na variável dependente `qualidade de vida¿. Vale ressaltar que isso requer maior aprofundamento em estudos posteriores, já que o instrumento ora utilizado não pode dar conta de maiores detalhamentos. Conclui-se que os professores percebem que, com relação a qualidade de vida dentro da Instituição de Educação Superior pesquisada, há satisfação laboral, bem como houve maior predominância no relacionamento interpessoal e que a maioria dos professores está satisfeita com as relaçõesAbstract: The present study aimed to describe the teaching profile and the quality of life at work among higher education teachers at a private university center. The survey was carried out in 2019 with 385 professors from a private university center. Data were collected through questionnaires applied to the research subjects. The instruments used were: 1- Adapted socioeconomic questionnaire containing teachers' socioeconomic and health issues, 2- Adapted Walton's Quality of Life at Work (QWL) instrument. The data were tabulated in an Excel spreadsheet, analyzed by the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 21.0, and presented in absolute (n) and relative (%) frequencies. From the results, it can be seen that the current situation of the professors of the Institution surveyed in relation to QWL, was considered satisfactory. Stressors or triggers of unfavorable work environments (dissatisfaction) were presented among women in the dependent variable 'quality of life'. It is worth mentioning that this requires greater depth in further studies, since the instrument now used cannot account for further details. It is concluded that teachers perceive that, with regard to quality of life within the Higher Education Institution surveyed, there is job satisfaction, as well as there was a greater predominance in interpersonal relationships and that most teachers are satisfied with the relationshipMestradoGestão e Saúde ColetivaMestra em Gestão e Saúde Coletiva[s.n.]Guerra, Luciane Miranda, 1970-Cunha, Inara PereiraGondinho, Brunna Verna CastroUniversidade Estadual de Campinas. Faculdade de Odontologia de PiracicabaPrograma de Pós-Graduação em Gestão e Saúde ColetivaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASMartins, Adriana Pinto, 1976-20202020-07-13T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf1 recurso online ( 48 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1639706MARTINS, Adriana Pinto. Perfil sociodemográfico e qualidade de vida no trabalho entre os docentes de um centro universitário. 2020. 1 recurso online ( 48 p.) Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1639706. Acesso em: 26 abr. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1149284Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-09-21T15:15:58Zoai::1149284Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2020-09-21T15:15:58Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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