A interatividade na educação online: um estudo da ferramenta fórum

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Camargo, Rosí Teresinha Munaretti de
• Orientador(a): Moser, Alvino
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Ensino à distância; Internet na educação; Professores e alunos; Preceptores; Grupos de discussão pela Internet; Tecnologia educacional
• Link de acesso: https://repositorio.uninter.com/handle/1/136

Educar e educar-se a distância requer condições muito diferentes da escolarização presencial. Com o uso das Tecnologias da Comunicação e Informação (TIC) transporta-se a sala de aula para o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), onde o aluno deve encontrar suporte para os estudos. Neste espaço há diversos caminhos a serem trilhados, tendo como elemento-chave o processo desenvolvido a partir da interatividade gerada na construção das relações em torno da comunicação e do conhecimento. Nesta pesquisa propõe-se analisar o processo interativo que ocorre na ferramenta assíncrona fórum a partir das categorias de análise interação e interatividade, considerando todos os elementos que o envolvem, desde a elaboração da atividade, perpassando pelo trabalho do professor-tutor, até o aluno, numa relação com a atividade, com o professor-tutor, com os colegas. O objetivo geral da pesquisa é analisar se o fórum constitui uma ferramenta eficaz para a produção de interatividade na resolução das atividades de aprendizagem. A perspectiva é contribuir para as melhorias dos processos na modalidade a distância, frente ao uso contínuo da ferramenta nas atividades de aprendizagem, buscando elementos que possam trazer dados que reflitam seu uso e contribuam para melhorar o processo educativo brasileiro. A conclusão deste estudo permite salientar a importância do processo interativo para aprendizagem na EaD, contribuindo para reflexão sobre o uso da ferramenta considerando sua função técnica, aproximando os elementos que circulam no espaço virtual.