Didática Magna de Comenius: uma proposta pedagógica confessional cristã sob a influência do pensamento humanista protestante

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2008
Autor(a) principal: Cardoso, Rogério da Silva lattes
Orientador(a): Benício, Paulo José lattes
Banca de defesa: Liberal, Márcia Mello Costa de lattes, Ferreira, Maria Elisa de Mattos Pires lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Presbiteriana Mackenzie
Programa de Pós-Graduação: Ciências da Religião
Departamento: Religião
País: BR
Palavras-chave em Português:
humanismo
reforma
protestantismo
pedagogia
educação
Palavras-chave em Inglês:
humanism
reformation
protestantism
pedagogy
education
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA
Link de acesso: http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25669
Resumo: What is the connection between the Christian Protestants humanists of the XVI century in Northern and Central Europe, and Comenius´ pedagogical-methodological thinking? Besides Humanism, what other social-historical and cultural factors were determinatives for the creation of the Didática Magna? This study aims to show the influence of the Christian Protestant humanist's thinking on the work of João Amós Comenius', Didática Magna approaching the historical questions of the Christian Humanism, distinguishing the personalities and events with focus on the XV and XVI century, in Central and Northern Europe, establishing a tie with the Reformation and identifying the difference between Christian and Secular humanism. Finally, this study carries through an approach on the pedagogical concepts Christian Protestant humanists assimilated by Comenius and how his work was kept true by these thinkers.
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