Produção científica da área de neurociências & comportamento e seu vínculo com educação. Um estudo comparativo : Brasil e mundo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Haeffner, Cristina
Orientador(a): Guimaraes, Jorge Almeida
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Neurociências
Educação
Produção científica
Bibliometria
Cientometria
Ciência : Brasil
Palavras-chave em Inglês:
Neurosciences
Education
Scientific production
Scientometric
Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/140066
Resumo: O presente trabalho é caracterizado como um estudo descritivo do tipo cientométrico, apresentando os principais aspectos da produção científica indexada na área de Neurociências e Comportamento no Brasil em comparação com outros países, além de ilustrar a vinculação do tema Educação com a área. Considerou-se como produção científica: artigos, revisões e notas indexados na base de dados Web of Science, no período de 2004 a 2010 para a área de Neurociências e Comportamento e de 1945 a 2014 com o termo Educação. Foram utilizados os indicadores de impacto, citação, impacto relativo, % documentos citados, % documentos na área e no país, % colaboração internacional e fator de impacto por área, por país, por unidade da federação, por instituição e por periódico onde essas publicações foram publicadas. Relata também, informações sobre grupos de pesquisa do CNPq extraídos do Diretório do Grupo de Pesquisa e de Programas de Pós-Graduação avaliados pela CAPES retirados da base GEOCAPES no período de 2004 a 2014.
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