Magis inaciano e discernimento: fortalezas para gestão

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Pinto, Vinícius Soares
Orientador(a): Costa, Daianny Madalena
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional
Departamento: Escola de Humanidades
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Magis inaciano
Neoliberalismo
Gestão educacional
Tempos de crise
Bem comum
Palavras-chave em Inglês:
Ignacian magis
Neoliberalism
Educational management
Crisis times
Common well
Área do conhecimento CNPq:
ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação
Link de acesso: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10067
Resumo: O objetivo deste trabalho foi analisar os desafios do modo de proceder inaciano na relação com traços do neoliberalismo que guardam afinidade com inúmeros contratempos existentes neste início do século XXI, a partir do contexto do Colégio Medianeira e de contribuições de diretores da Rede Jesuíta de Educação. A metodologia utilizada foi a abordagem qualitativa, dividida em três momentos: o primeiro é dedicado à estruturação do estudo em consonância com as motivações do autor; o segundo, à elaboração do referencial teórico por meio de pesquisa bibliográfica e documental; e o terceiro, à coleta e à análise de dados por meio de questionário on-line dirigido a diretores em exercício de colégios jesuítas pelo Brasil. A principal conclusão da pesquisa foi de que o magis inaciano e o discernimento continuam sendo fortalezas de gestão para o bem comum, mesmo em cenários de crise, pois agem como força motriz nos profissionais da Companhia de Jesus para a autoconsciência e a inventividade. No entanto, a análise evidenciou que a fidelidade à missão diante do contexto neoliberal não é tarefa simples. Desta forma, no fim desta pesquisa, é sugerida uma proposta de intervenção no Colégio Medianeira que prevê a formação regular de suas lideranças intermediárias com foco na troca de experiências sobre a aproximação dos conceitos do carisma inaciano com a práxis. Entende-se que a estratégia pode possibilitar maior engajamento à missão e à superação de tendências neoliberais no ambiente escolar.
id USIN_3ba7d899a665a5800ad405803e7da0fc
oai_identifier_str oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/10067
network_acronym_str USIN
network_name_str Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
repository_id_str
spelling 2021-08-26T14:29:42Z2021-08-26T14:29:42Z2021-04-05Submitted by Anna Barbara Alves Beraldine (annabarbara@unisinos.br) on 2021-08-26T14:29:42Z No. of bitstreams: 1 Vinícius Soares Pinto_.pdf: 5163901 bytes, checksum: 0406031bd7bd3069ed55a674f6c9e683 (MD5)Made available in DSpace on 2021-08-26T14:29:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vinícius Soares Pinto_.pdf: 5163901 bytes, checksum: 0406031bd7bd3069ed55a674f6c9e683 (MD5) Previous issue date: 2021-04-05O objetivo deste trabalho foi analisar os desafios do modo de proceder inaciano na relação com traços do neoliberalismo que guardam afinidade com inúmeros contratempos existentes neste início do século XXI, a partir do contexto do Colégio Medianeira e de contribuições de diretores da Rede Jesuíta de Educação. A metodologia utilizada foi a abordagem qualitativa, dividida em três momentos: o primeiro é dedicado à estruturação do estudo em consonância com as motivações do autor; o segundo, à elaboração do referencial teórico por meio de pesquisa bibliográfica e documental; e o terceiro, à coleta e à análise de dados por meio de questionário on-line dirigido a diretores em exercício de colégios jesuítas pelo Brasil. A principal conclusão da pesquisa foi de que o magis inaciano e o discernimento continuam sendo fortalezas de gestão para o bem comum, mesmo em cenários de crise, pois agem como força motriz nos profissionais da Companhia de Jesus para a autoconsciência e a inventividade. No entanto, a análise evidenciou que a fidelidade à missão diante do contexto neoliberal não é tarefa simples. Desta forma, no fim desta pesquisa, é sugerida uma proposta de intervenção no Colégio Medianeira que prevê a formação regular de suas lideranças intermediárias com foco na troca de experiências sobre a aproximação dos conceitos do carisma inaciano com a práxis. Entende-se que a estratégia pode possibilitar maior engajamento à missão e à superação de tendências neoliberais no ambiente escolar.The main objective of the present work is to analyze the challenges of the Ignatian way of proceeding in relation to traces of neoliberalism that have an affinity with the countless setbacks that existed at the beginning of the 21st century, from the context of Colégio Medianeira and contributions from directors of the Jesuit Education Network. The methodology applied was the qualitative approach, divided into three moments: the first is dedicated to structuring the study in line with the author's motivations; the second, the elaboration of the theoretical framework through bibliographic and documentary research; and the third, the collection and analysis of data through an on-line questionnaire addressed to directors in charge of Jesuit schools in Brazil. The main conclusion of the research was that the Ignatian magis and the discernment continue to be management strengths for the common good, even in crisis scenarios, as they act as a driving force in the professionals of the Society of Jesus for self-awareness and inventiveness. However, the analysis showed that fidelity to the mission in the face of the neoliberal context is not a simple task. Thus, at the end of this research, a proposal for intervention at the Colégio Medianeira is suggested, which provides for the regular training of its intermediate leaders with a focus on the exchange of experiences on the approximation of the concepts of the Ignatian charism with praxis. It is understood that the strategy can enable greater engagement with the mission and the overcoming of neoliberal trends in the school environment.NenhumaPinto, Vinícius Soareshttp://lattes.cnpq.br/0301759794396238http://lattes.cnpq.br/7960706094337238Costa, Daianny MadalenaUniversidade do Vale do Rio dos SinosPrograma de Pós-Graduação em Gestão EducacionalUnisinosBrasilEscola de HumanidadesMagis inaciano e discernimento: fortalezas para gestãoACCNPQ::Ciências Humanas::EducaçãoMagis inacianoNeoliberalismoGestão educacionalTempos de criseBem comumIgnacian magisNeoliberalismEducational managementCrisis timesCommon wellinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10067info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)instacron:UNISINOSORIGINALVinícius Soares Pinto_.pdfVinícius Soares Pinto_.pdfapplication/pdf5163901http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/10067/1/Vin%C3%ADcius+Soares+Pinto_.pdf0406031bd7bd3069ed55a674f6c9e683MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82175http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/10067/2/license.txt320e21f23402402ac4988605e1edd177MD52UNISINOS/100672021-08-26 11:30:22.793oai:www.repositorio.jesuita.org.br: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 Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.repositorio.jesuita.org.br/oai/requestopendoar:2021-08-26T14:30:22Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Magis inaciano e discernimento: fortalezas para gestão
title Magis inaciano e discernimento: fortalezas para gestão
spellingShingle Magis inaciano e discernimento: fortalezas para gestão
Pinto, Vinícius Soares
ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação
Magis inaciano
Neoliberalismo
Gestão educacional
Tempos de crise
Bem comum
Ignacian magis
Neoliberalism
Educational management
Crisis times
Common well
title_short Magis inaciano e discernimento: fortalezas para gestão
title_full Magis inaciano e discernimento: fortalezas para gestão
title_fullStr Magis inaciano e discernimento: fortalezas para gestão
title_full_unstemmed Magis inaciano e discernimento: fortalezas para gestão
title_sort Magis inaciano e discernimento: fortalezas para gestão
author Pinto, Vinícius Soares
author_facet Pinto, Vinícius Soares
author_role author
dc.contributor.authorLattes.pt_BR.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/0301759794396238
dc.contributor.advisorLattes.pt_BR.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/7960706094337238
dc.contributor.author.fl_str_mv Pinto, Vinícius Soares
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Costa, Daianny Madalena
contributor_str_mv Costa, Daianny Madalena
dc.subject.cnpq.fl_str_mv ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação
topic ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação
Magis inaciano
Neoliberalismo
Gestão educacional
Tempos de crise
Bem comum
Ignacian magis
Neoliberalism
Educational management
Crisis times
Common well
dc.subject.por.fl_str_mv Magis inaciano
Neoliberalismo
Gestão educacional
Tempos de crise
Bem comum
dc.subject.eng.fl_str_mv Ignacian magis
Neoliberalism
Educational management
Crisis times
Common well
description O objetivo deste trabalho foi analisar os desafios do modo de proceder inaciano na relação com traços do neoliberalismo que guardam afinidade com inúmeros contratempos existentes neste início do século XXI, a partir do contexto do Colégio Medianeira e de contribuições de diretores da Rede Jesuíta de Educação. A metodologia utilizada foi a abordagem qualitativa, dividida em três momentos: o primeiro é dedicado à estruturação do estudo em consonância com as motivações do autor; o segundo, à elaboração do referencial teórico por meio de pesquisa bibliográfica e documental; e o terceiro, à coleta e à análise de dados por meio de questionário on-line dirigido a diretores em exercício de colégios jesuítas pelo Brasil. A principal conclusão da pesquisa foi de que o magis inaciano e o discernimento continuam sendo fortalezas de gestão para o bem comum, mesmo em cenários de crise, pois agem como força motriz nos profissionais da Companhia de Jesus para a autoconsciência e a inventividade. No entanto, a análise evidenciou que a fidelidade à missão diante do contexto neoliberal não é tarefa simples. Desta forma, no fim desta pesquisa, é sugerida uma proposta de intervenção no Colégio Medianeira que prevê a formação regular de suas lideranças intermediárias com foco na troca de experiências sobre a aproximação dos conceitos do carisma inaciano com a práxis. Entende-se que a estratégia pode possibilitar maior engajamento à missão e à superação de tendências neoliberais no ambiente escolar.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2021-08-26T14:29:42Z
dc.date.available.fl_str_mv 2021-08-26T14:29:42Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-04-05
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10067
url http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10067
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade do Vale do Rio dos Sinos
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional
dc.publisher.initials.fl_str_mv Unisinos
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Escola de Humanidades
publisher.none.fl_str_mv Universidade do Vale do Rio dos Sinos
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
instname_str Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron_str UNISINOS
institution UNISINOS
reponame_str Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
collection Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/10067/1/Vin%C3%ADcius+Soares+Pinto_.pdf
http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/10067/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 0406031bd7bd3069ed55a674f6c9e683
320e21f23402402ac4988605e1edd177
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1797220908130107392

Registros relacionados