Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Kraushaar, Alexsandra lattes
Orientador(a): Sauer, Elenise lattes
Banca de defesa: Souza, Luciana de Boer Pinheiro de lattes, Bertoni, Danislei lattes, Sauer, Elenise lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Química - Estudo e ensino
Ciência - Aspectos sociais
Tecnologia - Aspectos sociais
Aprendizagem baseada em problemas
Chemistry - Study and teaching
Science - Social aspects
Technology - Social aspects
Problem-based learning
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4891
Resumo: Acompanha: Produto educacional de uma proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local
id UTFPR-12_dc0462b6bac7e09fbe1426861113e615
oai_identifier_str oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/4891
network_acronym_str UTFPR-12
network_name_str Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
repository_id_str
spelling 2020-04-30T19:01:25Z2020-04-30T19:01:25Z2019-12-09KRAUSHAAR, Alexsandra. Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2019.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4891Acompanha: Produto educacional de uma proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema localEssa dissertação analisa as dificuldades encontradas no processo de ensino e aprendizagem da Química em um contexto mais atual. Utilizando ferramentas como a investigação de uma problemática local, focando nos conteúdos abordados em sala de aula. O trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisa-ação, que buscou investigar a contribuição de uma problematizadora no ensino da química baseada na proposta CTS. A abordagem metodológica utilizada foi a qualitativa de natureza interpretativa, realizada com 20 estudantes do terceiro ano do ensino médio noturno em um colégio da rede estadual de ensino da cidade de Ponta Grossa - PR. Os procedimentos envolveram questões sociocientíficas relacionadas inicialmente ao uso dos hidrocarbonetos, de alimentos e posteriormente direcionadas a problemática local relacionada ao consumo e descarte do óleo de cozinha, baseando-se na abordagem CTS. Foram propostas e estudadas diversas alternativas didáticas para auxiliar na melhoria da aprendizagem dos conhecimentos químicos. Os estudantes tiveram aulas dialogadas baseadas nas discussões de artigos da revista Química Nova na Escola, livro didático, pesquisas na internet, atividades experimentais sobre os conteúdos propostos, atividades de campo onde identificaram e delimitaram o problema da pesquisa e finalizaram as atividades propostas por meio da apresentação de oficinas temáticas sobre o uso e descarte do óleo de cozinha. A coleta de dados se deu por meio de questionários, observação participante, anotações em diário de campo, atividades desenvolvidas pelos estudantes, fotografia e filmagens. As análises dos dados permitiram observar que a interação dos estudantes com os assuntos tratados avançou dentro de um processo reflexivo para o entendimento dos conteúdos abordados por meio da problematização, reconhecendo a química como uma disciplina de formação social e humana. Os principais resultados indicaram contribuições para a compreensão do conhecimento científico e as relações de CTS a respeito do tema, além dos aspectos positivos para motivar os estudantes a refletir e formar opinião sobre as questões científicas e tecnológicas. Foi possível perceber o desenvolvimento de habilidades antes não apresentadas, como a interação do grupo, a discussão e a resolução de problemas que oportunizaram aos estudantes o crescimento pessoal e intelectual.This dissertation analyzes the difficulties encountered in the process of teaching and learning chemistry in a more current context. Using tools such as investigating a local problem, focusing on the contents covered in the classroom. The work was developed through action research, which sought to investigate the contribution of a problematizing issue in the teaching of chemistry based on the CTS proposal. The methodological approach used was the qualitative interpretative nature, carried out with 20 students of the third year of high school at night at a college in the state Education network of the city of Ponta Grossa-PR. The procedures involved socioscientific questions related initially to the use of hydrocarbons, food and subsequently directed to local problems related to the consumption and disposal of cooking oil, based on the CTS approach. Several didactic alternatives were proposed and studied to help improve the learning of chemical knowledge. The students took dialogued classes based on the discussions of articles from the Magazine Chemistry New at school, textbook, internet research, experimental activities on the proposed contents, field activities where they identified and delimited the Research problem and finalized the proposed activities through the presentation of thematic workshops on the use and disposal of cooking oil. Data collection was carried out through questionnaires, participant observation, notes in the field diary, activities developed by students, photos and filming. Data analysis allowed us to observe that the interaction of the students with the subjects addressed advanced within a reflective process to understand the contents approached through Problematization, recognizing chemistry as a discipline of Social and human formation. The main results indicated contributions to the understanding of scientific knowledge and the relations of CTS regarding the theme, in addition to the positive aspects to motivate students to reflect and form opinions on scientific and technological issues. It was possible to perceive the development of previously unpresented skills, such as group interaction, discussion and problem solving that provided students with personal and intellectual growth.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPRBrasilCNPQ::CIENCIAS HUMANASEngenharia/Tecnologia/GestãoQuímica - Estudo e ensinoCiência - Aspectos sociaisTecnologia - Aspectos sociaisAprendizagem baseada em problemasChemistry - Study and teachingScience - Social aspectsTechnology - Social aspectsProblem-based learningProposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema localProposal for teaching chemistry in a CTS approach aimed at discussing a local probleminfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPonta GrossaSauer, Elenisehttps://orcid.org/0000-0002-7361-6194http://lattes.cnpq.br/3291362809148194Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiattohttps://orcid.org/0000-0002-0432-5182http://lattes.cnpq.br/4964620822134669Souza, Luciana de Boer Pinheiro dehttps://orcid.org/0000-0001-5521-1524http://lattes.cnpq.br/6333065845346215Bertoni, Danisleihttps://orcid.org/0000-0002-9591-1960http://lattes.cnpq.br/5266519228515641Sauer, Elenisehttps://orcid.org/0000-0002-7361-6194http://lattes.cnpq.br/3291362809148194https://orcid.org/0000-0002-3387-0542http://lattes.cnpq.br/2959004478599517Kraushaar, Alexsandrainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALPG_PPGECT_M_Kraushaar, Alexsandra_2020.pdfPG_PPGECT_M_Kraushaar, Alexsandra_2020.pdfapplication/pdf7902364http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/1/PG_PPGECT_M_Kraushaar%2c%20Alexsandra_2020.pdf78febe04698f23340ce2be0e69410ad8MD51PG_PPGECT_M_Kraushaar, Alexsandra_2020_1.pdfPG_PPGECT_M_Kraushaar, Alexsandra_2020_1.pdfapplication/pdf3117904http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/2/PG_PPGECT_M_Kraushaar%2c%20Alexsandra_2020_1.pdf7c949b4b762a5d71ce5b9f7d056c86cfMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/3/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD53TEXTPG_PPGECT_M_Kraushaar, Alexsandra_2020.pdf.txtPG_PPGECT_M_Kraushaar, Alexsandra_2020.pdf.txtExtracted texttext/plain191460http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/4/PG_PPGECT_M_Kraushaar%2c%20Alexsandra_2020.pdf.txtde506a81b8e41264086f0db2cda8a646MD54PG_PPGECT_M_Kraushaar, Alexsandra_2020_1.pdf.txtPG_PPGECT_M_Kraushaar, Alexsandra_2020_1.pdf.txtExtracted texttext/plain62321http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/6/PG_PPGECT_M_Kraushaar%2c%20Alexsandra_2020_1.pdf.txt5ff1e98c62828364d6793ab91946544dMD56THUMBNAILPG_PPGECT_M_Kraushaar, Alexsandra_2020.pdf.jpgPG_PPGECT_M_Kraushaar, Alexsandra_2020.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1318http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/5/PG_PPGECT_M_Kraushaar%2c%20Alexsandra_2020.pdf.jpg4fbca95f98e5ad8a3256094a4f30b95fMD55PG_PPGECT_M_Kraushaar, Alexsandra_2020_1.pdf.jpgPG_PPGECT_M_Kraushaar, Alexsandra_2020_1.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1910http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/7/PG_PPGECT_M_Kraushaar%2c%20Alexsandra_2020_1.pdf.jpge715dc70312e9b489829e0f4d797ee8dMD571/48912020-05-01 03:01:06.525oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-05-01T06:01:06Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv Proposal for teaching chemistry in a CTS approach aimed at discussing a local problem
title Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local
spellingShingle Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local
Kraushaar, Alexsandra
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Química - Estudo e ensino
Ciência - Aspectos sociais
Tecnologia - Aspectos sociais
Aprendizagem baseada em problemas
Chemistry - Study and teaching
Science - Social aspects
Technology - Social aspects
Problem-based learning
Engenharia/Tecnologia/Gestão
title_short Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local
title_full Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local
title_fullStr Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local
title_full_unstemmed Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local
title_sort Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local
author Kraushaar, Alexsandra
author_facet Kraushaar, Alexsandra
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Sauer, Elenise
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0002-7361-6194
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/3291362809148194
dc.contributor.advisor-co1.fl_str_mv Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
dc.contributor.advisor-co1ID.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0002-0432-5182
dc.contributor.advisor-co1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/4964620822134669
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Souza, Luciana de Boer Pinheiro de
dc.contributor.referee1ID.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0001-5521-1524
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/6333065845346215
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Bertoni, Danislei
dc.contributor.referee2ID.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0002-9591-1960
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/5266519228515641
dc.contributor.referee3.fl_str_mv Sauer, Elenise
dc.contributor.referee3ID.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0002-7361-6194
dc.contributor.referee3Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/3291362809148194
dc.contributor.authorID.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0002-3387-0542
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2959004478599517
dc.contributor.author.fl_str_mv Kraushaar, Alexsandra
contributor_str_mv Sauer, Elenise
Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
Souza, Luciana de Boer Pinheiro de
Bertoni, Danislei
Sauer, Elenise
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
topic CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Química - Estudo e ensino
Ciência - Aspectos sociais
Tecnologia - Aspectos sociais
Aprendizagem baseada em problemas
Chemistry - Study and teaching
Science - Social aspects
Technology - Social aspects
Problem-based learning
Engenharia/Tecnologia/Gestão
dc.subject.por.fl_str_mv Química - Estudo e ensino
Ciência - Aspectos sociais
Tecnologia - Aspectos sociais
Aprendizagem baseada em problemas
Chemistry - Study and teaching
Science - Social aspects
Technology - Social aspects
Problem-based learning
dc.subject.capes.pt_BR.fl_str_mv Engenharia/Tecnologia/Gestão
description Acompanha: Produto educacional de uma proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local
publishDate 2019
dc.date.issued.fl_str_mv 2019-12-09
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2020-04-30T19:01:25Z
dc.date.available.fl_str_mv 2020-04-30T19:01:25Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv KRAUSHAAR, Alexsandra. Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2019.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4891
identifier_str_mv KRAUSHAAR, Alexsandra. Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2019.
url http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4891
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Ponta Grossa
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
dc.publisher.initials.fl_str_mv UTFPR
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
publisher.none.fl_str_mv Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Ponta Grossa
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
instname_str Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron_str UTFPR
institution UTFPR
reponame_str Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
collection Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/1/PG_PPGECT_M_Kraushaar%2c%20Alexsandra_2020.pdf
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/2/PG_PPGECT_M_Kraushaar%2c%20Alexsandra_2020_1.pdf
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/3/license.txt
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/4/PG_PPGECT_M_Kraushaar%2c%20Alexsandra_2020.pdf.txt
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/6/PG_PPGECT_M_Kraushaar%2c%20Alexsandra_2020_1.pdf.txt
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/5/PG_PPGECT_M_Kraushaar%2c%20Alexsandra_2020.pdf.jpg
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/4891/7/PG_PPGECT_M_Kraushaar%2c%20Alexsandra_2020_1.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 78febe04698f23340ce2be0e69410ad8
7c949b4b762a5d71ce5b9f7d056c86cf
b9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95b
de506a81b8e41264086f0db2cda8a646
5ff1e98c62828364d6793ab91946544d
4fbca95f98e5ad8a3256094a4f30b95f
e715dc70312e9b489829e0f4d797ee8d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1797044338667028480

Registros relacionados