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1
Puedo, ou não posso: prós e contras do método cubano de alfabetização na América Latina e Brasil
Por
Alvarenga, Marcus Vinícius de Mattos
Publicado em 2009
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Dissertação
2
Repercussões da implementação do ensino fundamental de nove anos sobre as práticas de professores do 1º ano de rede municipal de ensino de São Paulo
Por
Meirelles, Valéria Aparecida da Silva Passos
Publicado em 2013
Acessar documento
Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
2
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove
2
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
2
Autor
Alvarenga, Marcus Vinícius de Mattos
1
Meirelles, Valéria Aparecida da Silva Passos
1
Orientador(a)
Romão, José Eustáquio
1
Russo, Miguel Henrique
1
Tipo de documento
Dissertação
2
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
Assunto
alfabetização
Paulo Freire
1
brincar
1
ensino fundamental de nove anos
1
método
1
prática docente
1
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rede municipal de ensino de São Paulo
1
yo, sí uuedo
1
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Assunto em inglês
literacy
2
Paulo Freire
1
method
1
municipal education of São Paulo
1
nine years fundamental education
1
play
1
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teaching practice
1
yo, sí puedo
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
2
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