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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Ensino Médio na perspectiva de estudantes de uma escola pública da periferia de São Paulo
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Orientação técnica para coordenadores pedagógicos: marcas da atuação de seus formadores
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
A escola de ensino fundamental vivida pelo aluno, revelada por seus diários
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Interação coordenador pedagógico Professores: um estudo sobre leitura colaborativa
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Convivência democrática na escola: em foco, as rodas de diálogo de professores
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Bullying no contexto escolar: intimidações entre pares
Dissertação
7
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
O ingresso no 1º ano do ensino fundamental de nove anos: sentimentos revelados por crianças de uma escola pública
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Cheguei, e agora? a dimensão afetiva na inserção do estudante estrangeiro no ambiente universitário: um olhar walloniano
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA...”
Apelido pejorativo na escola, um estudo com adolescentes paulistanos
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Do vivido ontem ao realizado hoje: marcas que reverberam na ação docente
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Diários de itinerância: estratégia formativa para reconhecimento do papel dos afetos na construção do conhecimento e na constituição da pessoa
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Tornar-se professor da EJA: um estudo priorizando a dimensão afetiva
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A escola que eu quero: um estudo sobre permanência dos professores em uma escola estadual de São Paulo
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formação Docente: o texto literário como mediadora nas discussões reflexivas em ATPC
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O coordenador pedagógico como formador de professores em grupos heterogêneos na escola: as ações de formação e suas implicações
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Formação continuada para professores e aspirantes à docência no curso superior de administração: em foco a afetividade
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Educação infantil na era da técnica: des-caminhos para o poder-ser mais autêntico
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O contexto escolar idealizado por alunos do ensino médio: contribuições para a atuação de professores
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
A constituição do professor que trabalha com literatura infantojuvenil: um estudo na perspectiva de Henri Wallon
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Desafios da coordenação pedagógica: entre o vivido e o prescrito
Dissertação