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Moroz, Melania
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Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
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1
Avaliação de uma proposta de ensino de leitura e escrita para jovens e adultos utilizando software educativo
Por
Llausas, Rosana Valiñas
Publicado em 2008
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Dissertação
2
Ensino de leitura e escrita a partir de discriminações condicionais para alunos do ensino médio
Por
Zanco, Giselda
Publicado em 2011
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Dissertação
3
Leitura e escrita para alunos do 3º ano do ensino fundamental: avaliação de um procedimento de ensino de discriminações condicionais com uso de software
Por
Rainatto, Renata
Publicado em 2012
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Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
3
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
3
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
Autor
Llausas, Rosana Valiñas
1
Rainatto, Renata
1
Zanco, Giselda
1
Orientador(a)
Moroz, Melania
Tipo de documento
Dissertação
3
Tipo de acesso
openAccess
3
Idioma
Português
3
Assunto
Escrita
3
Leitura
Software educativo
3
Análise do comportamento
1
Comportamento verbal
1
Discriminações condicionais
1
Mais ...
Educacao de adultos
1
Educação de adultos
1
Ensino médio
1
Equivalência de estímulos
1
Leitura -- Software
1
Relações de equivalência
1
Tecnologia educacional
1
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Assunto em inglês
Educational software
Reading
Writing
3
Stimulus equivalence
2
Behavior analysis
1
Conditional discriminations
1
Mais ...
Education of adults
1
High school
1
Ver todos ...
menos ...
Área do conhecimento CNPq
PSICOLOGIA EDUCACIONAL
3
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