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Leitura em meios virtuais: uma análise qualitativa do trabalho e desafios docentes
Dissertação
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A crônica-conto de Heloisa Seixas: uma abordagem sintático-semântico-expressiva
Dissertação
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Persuasão e sedução: os caminhos do texto publicitário pela intertextualidade e interdiscursividade
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Do conto à cor: uma legência com o sexo de ler de Llansol
Dissertação
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Leitura no ensino médio : a interdisciplinaridade como orientação metodológica de um ensino produtivo
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Gêneros textuais em ambiente digital: a fanfiction e seus caminhos de leitura
Dissertação
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A leitura no computador, no tablet e no smartphone: um estudo de caso exploratório do processo leitor mediado pelas TICs
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Procedimentos de avaliação diagnóstica: proposta de instrumentos norteadores do planejamento de um curso de leitura a distância
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A compreensão do meme de internet como manifestação verbal e sua possível caracterização enquanto gênero textual
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Ensino de morfologia: um outro processo
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O gênero game: possibilidades criativas de leitura
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Uma viagem aos desejos humanos pela leitura sociocognitiva das metáforas publicitárias de automóveis
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O uso do computador como instrumento de leitura para aquisição do conhecimento: um estudo de caso
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Caracterizando suporte digital e gêneros textuais em dispositivos fixo e móvel
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Leitores eloquentes: os booktubers e as novas práticas de leitura amadora na internet
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Reflexões sobre o enriquecimento do léxico discente
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A alma peregrina do texto literário e os desafios da sua escolarização
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Falar, escutar, ler e escrever na escola
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O mangá como material alternativo no ensino de japonês como língua estrangeira em nível de graduação.
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Estratégias produtivas no trabalho com leitura literária no ensino fundamental: uma experiência que deu certo
Dissertação