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Leitura no ensino médio : a interdisciplinaridade como orientação metodológica de um ensino produtivo
Dissertação
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Procedimentos de avaliação diagnóstica: proposta de instrumentos norteadores do planejamento de um curso de leitura a distância
Dissertação
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Ensino de morfologia: um outro processo
Dissertação
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WebQuest e letramento na cibercultura: uma estratégia para a aprendizagem colaborativa
Dissertação
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A alma peregrina do texto literário e os desafios da sua escolarização
Dissertação
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O Clube de Leitores da Escola Sesc de Ensino Médio: uma proposta metodológica de incentivo à leitura
Tese
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A interdiscursividade / intertextualidade nas Fábulas Fabulosas de Millôr Fernandes
Tese
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Leitura e reescritura de microcontos: a relevância na sala de aula
Tese
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Leitura, produção textual e reescrita no ensino médio: uma experiência na Amazônia Oriental
Tese
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Falar, escutar, ler e escrever na escola
Dissertação
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(Re)descobrindo o prazer da leitura: uma interação entre teoria de prática em sala de aula
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Modelos de leitura em sites de FLE: reflexões sobre adequação e seleção de atividades para o desenvolvimento da autonomia leitora em aulas de francês
Dissertação
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Era uma vez... contos, romances, poemas: um tesouro linguístico
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Tiras em quadrinhos na compreensão leitora de alunos da rede pública à luz da Linguística Cognitiva: o caso da Prova Caxias
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Pedra. Pedro que só quero pedros, pedra! : o valor expressivo das frases nominais na leitura de Pedro Pedra, de Gustavo Bernardo
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A leitura da literatura cor-de-rosa : uma abordagem linguístico-expressiva de crônicas de Paula Pimenta
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A intertextualidade na leitura e na escrita como fator relevante no ensino da língua materna
Dissertação
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A leitura da tira de quadrinhos: para uma gramática contrastiva do não verbal com o verbal
Tese
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Perspectivas da literatura de cordel no Ensino Fundamental II
Tese
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A produção do texto argumentativo na sala de aula: aspectos ligados à informatividade
Dissertação