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Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Programa de Pós-Graduação:
Educação, Arte e História da Cultura
Orientador(a):
Rizolli, Marcos
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Programa de Pós-Graduação:
Educação, Arte e História da Cultura
Orientador(a):
Rizolli, Marcos
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1
Artistas primitivos, ingênuos (naïfs), populares, contemporâneos, afro-brasileiros: Família Silva: um estudo sobre resistência cultural
Por
Büll, Márcia Regina
Publicado em 2007
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Dissertação
2
Di Cavalcanti e os fantoches da modernidade: uma leitura semiótica
Por
Almeida, Sullivan Bernardo de
Publicado em 2008
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Dissertação
3
Ponto, linha e forma: interdisciplinariedade entre matemática e arte
Por
Araújo, Denise Camargo Alves de
Publicado em 2008
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Dissertação
4
Veja ilustre passageiro: o Atelier Mirga e os cartazes para a Companhia de Annuncios em Bonds (décadas de 1930 a 1950)
Por
Gaudêncio Junior, Norberto
Publicado em 2010
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Dissertação
5
A carnavalização das comemorações do Halloween em uma comunidade escolar segundo a percepção dos seus participantes
Por
Jesus, João Jacinto do Amaral de
Publicado em 2007
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Dissertação
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Instituição de defesa
MACKENZIE
5
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
5
Programa de Pós-Graduação
Educação, Arte e História da Cultura
Autor
Almeida, Sullivan Bernardo de
1
Araújo, Denise Camargo Alves de
1
Büll, Márcia Regina
1
Gaudêncio Junior, Norberto
1
Jesus, João Jacinto do Amaral de
1
Orientador(a)
Rizolli, Marcos
Tipo de documento
Dissertação
5
Tipo de acesso
openAccess
5
Idioma
Português
5
Assunto
Di Cavalcanti
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Halloween
1
análise formal
1
análise semiótica
1
arte
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arte naïf
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Mais ...
artífice
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bondes
1
carnavalização
1
cartazes
1
comunidade escolar
1
cultura afro-brasileira
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design
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geometria
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interdisciplinaridade
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matemática
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Assunto em inglês
Di Cavalcanti
1
Halloween
1
advertising
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afro-brazilian culture
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art
1
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1
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community school
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cultural public policies
1
design
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expressionism
1
formal analysis
1
geometry
1
interdisciplinarity
1
mathematics
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multiculturalism
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naïf art
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CIENCIAS HUMANAS
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