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1
O desenvolvimento de competências de professores pré-serviço de Letras - Língua Inglesa no contexto do Programa Idiomas sem Fronteiras
Por
Brick, Tatiana Vasconcelos
Publicado em 2019
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Dissertação
2
A reflexão de professores de inglês em interações via e-mail
Por
Marcicano, Juliana Godinho Ragusa
Publicado em 2010
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Dissertação
3
A prática do professor e o papel do aluno num evento social de leitura
Por
Lima, Daniela de
Publicado em 2008
Acessar documento
Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
2
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
1
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
2
Repositório Institucional da UFU
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
2
Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos
1
Autor
Brick, Tatiana Vasconcelos
1
Lima, Daniela de
1
Marcicano, Juliana Godinho Ragusa
1
Orientador(a)
Freire, Maximina Maria
1
Moraes Filho, Waldenor Barros
1
Zanotto, Mara Sophia
1
Tipo de documento
Dissertação
3
Tipo de acesso
openAccess
3
Idioma
Português
3
Assunto
Prática docente
Abordagem hermenêutico-fenomenológica
1
Competences development
1
Desenvolvimento de competências
1
Ensino de inglês/LE
1
Formação de professores
1
Mais ...
Formação de professores pré-serviço de Letras – Língua Inglesa
1
Languages without Borders Program
1
Languages – English pre-service teachers’ training
1
Leitura
1
Pedagogia critica
1
Pratica de ensino
1
Programa Idiomas sem Fronteiras
1
Reflexão
1
Teaching practice
1
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Assunto em inglês
E-mail
1
English language teaching/ELT
1
Faculty practice
1
Hermeneutic-phenomenological approach
1
Reading
1
Reflection
1
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Teacher education
1
Teacher s practice
1
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Área do conhecimento CNPq
LINGUISTICA APLICADA
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