61
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Geometria analítica: articulando registros algébricos e geométricos com o GrafEq
Dissertação
62
Assuntos:
“...CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
O ENEM e sua Relação com o Ensino de Matemática na Escola Básica
Dissertação
63
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
Opiniões de professores do ensino médio: refletindo sobre os projetos escolares e a interdisciplinaridade
Dissertação
64
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Ferramentas auxiliares no ensino e aprendizagem das funções seno, cosseno e tangente na educação básica
Dissertação
65
Assuntos:
“...CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Números binomiais: aplicações ao ensino e extensões
Dissertação
66
Assuntos:
“...CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Equações e inequações na representação de espaços geométricos no plano cartesiano: uma aplicação do software GrafEq
Dissertação
67
Assuntos:
“...CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::MATEMATICA APLICADA::ANALISE NUMERICA...”
O uso do princípio de indução matemática no ensino básico
Dissertação
68
Assuntos:
“...CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
Introdução de tópicos de Física Térmica e Cristalografia no ensino médio utilizando um simulador mecânico
Dissertação
69
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Uso de aplicativos computacionais e produto matricial: duas propostas de aplicação
Dissertação
70
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
A matemática no contexto do pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio
Dissertação
71
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA...”
Vestibular, Programa de Aprofundamento de Estudos e a prática do professor de Química em Minas Gerais: percepções, análise e reflexões
Dissertação
72
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA...”
História da ciência em aulas de química: o que revela a prática de professores?
Dissertação
73
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções logarítmicas
Dissertação
74
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Os conceitos elementares de estatística a partir do homem vitruviano: uma experiência de ensino em ambiente computacional
Dissertação
75
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
A reorganização da matemática escolar do colégio em tempos do Movimento da Matemática Moderna
Dissertação
76
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Ensinar e aprender funções polinomiais do 2.º grau, no ensino médio: construindo trajetórias
Dissertação
77
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Significado atribuído às relações "chegar antes de" e "não chegar depois de" por alunos do Ensino Médio
Dissertação
78
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções trigonométricas numa perspectiva construtivista
Dissertação
79
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Estudo das trajetórias hipotéticas da aprendizagem de geometria espacial para o ensino médio na perspectiva construtivista
Dissertação
80
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Probabilidade: concepções construídas e mobilizadas por alunos do ensino médio à luz da teoria das concepções (CK¢)
Dissertação