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Trajetórias hipotéticas de aprendizagem sobre funções exponenciais
Dissertação
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Equações no ensino médio: uma metanálise qualitativa das dissertações e teses produzidas no Brasil de 1998 a 2006
Dissertação
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O estado da Arte das pesquisas brasileiras sobre geometria analítica no período de 1991 a 2014
Tese
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Percepções de professores de matemática do ensino médio sobre o projeto São Paulo faz Escola : um estudo em duas escolas de uma cidade da grande São Paulo
Dissertação
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A percepção dos alunos do ensino médio sobre a proposta "São Paulo faz escola"
Dissertação
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Um estudo da reta no ensino médio utilizando trajetórias hipotéticas de aprendizagem
Dissertação
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O aluno do ensino médio e a criação de uma fórmula para o termo geral da progressão aritmética
Dissertação
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Mobilização dos conceitos estatísticos: um estudo diagnóstico desses conceitos, envolvendo variabilidade, com alunos do ensino médio
Dissertação
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Isometrias: análise de documentos curriculares e uma proposta de situações de aprendizagem para o ensino médio
Dissertação
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A interdisciplinaridade como proposta pedagógica para o ensino de estatística na educação básica
Dissertação
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Teoria dos jogos: uma nova proposta para o ensino médio
Dissertação
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O uso de modelagem no ensino de função exponencial
Dissertação
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Currículos de matemática do ensino médio: a polarização entre aplicações práticas e especulações teóricas
Tese
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Os conceitos elementares de estatística a partir do homem vitruviano: uma experiência de ensino em ambiente computacional
Dissertação
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Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções logarítmicas
Dissertação
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Estudo das trajetórias hipotéticas da aprendizagem de geometria espacial para o ensino médio na perspectiva construtivista
Dissertação
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Probabilidade: concepções construídas e mobilizadas por alunos do ensino médio à luz da teoria das concepções (CK¢)
Dissertação
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Distribuição normal: uma introdução voltada ao ensino médio por simulações via planilha eletrônica e exercícios interativos
Dissertação
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Análise do letramento estatístico nos livros didáticos do ensino médio
Dissertação
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Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções trigonométricas numa perspectiva construtivista
Dissertação