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Programa de Pós-Graduação:
Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Assunto:
Ensino de química
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1
O discurso pedagógico segundo a teoria de Basil Bernstein : o contexto de sala de aula no ensino de química
Por
Silva, Gisleine Souza da
Publicado em 2014
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Dissertação
2
Ciência-tecnologia-sociedade : suas interrelações e seu ensino nas concepções de licenciando em química
Por
Santos, Rafaela Cristina da Silva
Publicado em 2017
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Dissertação
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Instituição de defesa
UFS
2
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFS
2
Programa de Pós-Graduação
Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Autor
Santos, Rafaela Cristina da Silva
1
Silva, Gisleine Souza da
1
Orientador(a)
Silva Filho, Juvenal Carolino
1
Silva, Adjane da Costa Tourinho e
1
Tipo de documento
Dissertação
2
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
2
Assunto
Ensino de química
Abordagem interdisciplinar do conhecimento
1
Análise textual discursiva
1
Basil Bernstein
1
Ciência
1
Ciência e tecnologia
1
Mais ...
Ciência, tecnologia e sociedade (CTS)
1
Discurso pedagógico
1
Ensino
1
Ensino de ciências
1
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Sociologia educacional
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Tecnologia
1
Teoria de Basil Bernstein
1
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Assunto em inglês
Teaching
Chemistry
1
Discursive textual analysis
1
Educational sociology
1
Focus group
1
Graduates in chemistry
1
Mais ...
Science, technology and society (STS)
1
Student teaching
1
Teacher-student relationships
1
VOSTS Questionnaire
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
1
CIENCIAS
1
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