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Formação de professores
Instituição de defesa:
UFG
Orientador(a):
Guimarães, Simone Sendin Moreira
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Formação de professores
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UFG
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1
Adaptação biológica e a evolução dos seres vivos: os fundamentos de uma ideia para a compreensão de uma teoria
Por
Gontijo, Lucas Salvino
Publicado em 2020
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Dissertação
2
Abordagem histórica do conceito de organismo vegetal na formação de professores de biologia: elementos para superação da impercepção botânica
Por
Freire, Joyce Caroline
Publicado em 2023
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Dissertação
3
História da ciência: contributos para (re)pensar a formação de professores de ciências e biologia
Por
Baptista, Leandro Vasconcelos
Publicado em 2016
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Dissertação
4
Abordagem do conceito de vida no ensino de Ciências e Biologia: uma análise de artigos científicos brasileiros a partir da epistemologia de Fleck
Por
Simão, Márcia Mendes
Publicado em 2018
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Dissertação
5
O conceito de interação ecológica e a formação de professores de Biologia: do domínio conceitual às transformações sociais
Por
Silva, Viviane dos Anjos
Publicado em 2020
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Dissertação
6
O diálogo como estratégia na formação inicial de professores de ciências e biologia
Por
Santos, Sayonara Martins dos
Publicado em 2015
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Dissertação
7
O diálogo como estratégia na formação inicial de professores de ciências e biologia
Por
Santos, Sayonara Martins dos
Publicado em 2015
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Dissertação
8
Adaptação biológica e a evolução dos seres vivos: os fundamentos de uma ideia para a compreensão de uma teoria
Por
Gontijo, Lucas Salvino
Publicado em 2020
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O conceito de interação ecológica e a formação de professores de Biologia: do domínio conceitual às transformações sociais
Por
Silva, Viviane dos Anjos
Publicado em 2020
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Abordagem histórica do conceito de organismo vegetal na formação de professores de biologia: elementos para superação da impercepção botânica
Por
Freire, Joyce Caroline
Publicado em 2023
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11
História da ciência: contributos para (re)pensar a formação de professores de ciências e biologia
Por
Baptista, Leandro Vasconcelos
Publicado em 2016
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12
Abordagem do conceito de vida no ensino de Ciências e Biologia: uma análise de artigos científicos brasileiros a partir da epistemologia de Fleck
Por
Simão, Márcia Mendes
Publicado em 2018
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Instituição de defesa
UFG
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
6
Repositório Institucional da UFG
6
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PRPG)
12
Autor
Baptista, Leandro Vasconcelos
2
Freire, Joyce Caroline
2
Gontijo, Lucas Salvino
2
Santos, Sayonara Martins dos
2
Silva, Viviane dos Anjos
2
Simão, Márcia Mendes
2
Orientador(a)
Guimarães, Simone Sendin Moreira
Tipo de documento
Dissertação
12
Tipo de acesso
openAccess
12
Idioma
Português
12
Assunto
Formação de professores
História da Ciência
4
Adaptação biológica
2
Atividade investigativa colaborativa
2
Botânica
2
Diálogo
2
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Ensino de Ciências/Biologia
2
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Estratégia
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Interação ecológica
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Assunto em inglês
Teacher training
8
Botany
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
6
CIENCIAS BIOLOGICAS
2
FUNDAMENTOS DA EDUCACAO
2
CIENCIAS
2
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