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Assuntos:
“...Learning...”
Tecnologia de informação como mediadora do processo de aprendizagem na educação superior em administração: o caso do PROIN
Dissertação
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Assuntos:
“...Learning...”
Hipergêneros digitais multimodais : propostas de multiletramento no ensino da língua materna
Dissertação
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Assuntos:
“...Learning...”
Ensino-aprendizagem de geografia dos estudantes do 6.º ano do ensino fundamental: dos mapas conceituais ao QR Code
Dissertação
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Assuntos:
“...Learning...”
O uso do blog e webquest como ferramenta de aprendizagem na disciplina Ciência dos Materiais
Dissertação
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Assuntos:
“...Learning...”
A informação via artefatos tecnológico-computacionais nas comunidades de prática: os Faróis do Saber de Curitiba-PR
Dissertação
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Assuntos:
“...Learning...”
Ansiedade de informação: estudo com universitários de enfermagem
Dissertação
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Assuntos:
“...Open learning...”
Física moderna e contemporânea no ensino médio: uma proposta de articulação entre objetos educacionais e visitas a laboratórios
Dissertação
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Assuntos:
“...Learning...”
Experimentos sobre leis de conservação para o ensino de física no ensino médio baseados em tecnologias livres
Dissertação
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Assuntos:
“...Learning...”
Tecnologias da informação e comunicação: um estudo qualitativo com docentes do Curso de Pedagogia
Dissertação
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Assuntos:
“...Learning...”
O uso das redes sociais virtuais no ensino de ciências: possibilidades para o processo de ensino e aprendizagem segundo o olhar dos professores
Dissertação
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Assuntos:
“...Learning...”
Os estudos observacionais de Maria Sibylla Merian: contribuições para o ensino dos insetos mediado por tecnologias da informação e comunicação
Dissertação
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Assuntos:
“...Learning...”
Podcast como auxilio na formação continuada de professores de ciências das séries finais do ensino fundamental
Dissertação
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Assuntos:
“...Learning...”
O processo de construção de um game para o reconhecimento dos níveis de alfabetização científica e tecnológica no ensino de Química
Dissertação
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Assuntos:
“...Learning...”
O livro didático digital: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem na perspectiva de professores de física
Dissertação