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Instituição de defesa:
PUC_SP
Programa de Pós-Graduação:
Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
Orientador(a):
Liberali, Fernanda Coelho
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Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
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1
Leitura em inglês com surdos: possibilidades
Por
Lopes, José Carlos Barbosa
Publicado em 2009
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Dissertação
2
Atividade prescrita e Atividade realizada: reflexões críticas de uma professora de Inglês
Por
Charlariello, Luciane Nigro
Publicado em 2005
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Dissertação
3
Gestão para o ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Fundamental 1 em contexto de escola pública
Por
Carvalho, Márcia Pereira de
Publicado em 2013
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Dissertação
4
Reproduzir e criar: produção oral em aulas de Inglês do Ensino Fundamental I
Por
Dias, Camila Teixeira
Publicado em 2015
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Dissertação
5
Agências de alunos cearenses do Ensino Médio: o “chamego” entre escola, comunidade e universidade
Por
Pereira, Maria Regina dos Passos
Publicado em 2019
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Tese
6
A atividade de leitura de histórias em quadrinhos/tiras na formação do leitor crítico: um estudo no programa Ação Cidadã
Por
Claudino, Valentina Imaculada
Publicado em 2008
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Dissertação
7
Performance no ensino de inglês
Por
Mendes, Nilton
Publicado em 2012
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Dissertação
8
A gestão pedagógica no horário coletivo e os desdobramentos na sala de aula
Por
Gomes, Maria do Socorro Ferreira
Publicado em 2014
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Dissertação
9
O currículo e o desenvolvimento de propostas didáticas baseadas na ecologia de saberes: a formação de alunos crítico-reflexivos
Por
Beraldo, Sílvia
Publicado em 2015
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Dissertação
10
A atividade de reforço na escola pública como espaço para a construção de cidadania
Por
Lemos, Monica Ferreira
Publicado em 2005
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Dissertação
11
"Não sei fazer redação!": o desafio da produção textual no projeto "Penso, logo escrevo"
Por
Siqueira, Wagner Garcia
Publicado em 2009
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Dissertação
12
A formação pré e em serviço do professor de inglês do ensino fundamental I
Por
Padre, Brenda Treco
Publicado em 2019
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Dissertação
13
Os multiletramentos para a desencapsulação curricular no contexto do Projeto Digit-M-Ed 2017
Por
Barrozo, Luila
Publicado em 2019
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Dissertação
14
Formação de professores de língua de sinais: um exemplo do projeto digit-libras
Por
Oliveira, Everton Pessôa de
Publicado em 2021
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Tese
15
Atividade de aprendizagem colaborativa e inovadora de professores: ressignificando as fronteiras dos mundos universidade-escola
Por
Mateus, Elaine Fernandes
Publicado em 2005
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Tese
16
Formação tecnológica de formadores no mestrado profissional: mídias e multimodalidade
Por
Mendes, Nilton
Publicado em 2019
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Tese
17
O ensino de Libras como língua adicional: atividades sociais e os multiletramentos em propostas didáticas
Por
Tesser, Carla Regina Sparano
Publicado em 2021
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Tese
18
Aprendizagem-desenvolvimento de Português como língua adicional: multimodalidade, multiculturalidade e perguntas argumentativas
Por
Cababe, Bruna Soares
Publicado em 2014
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Dissertação
19
Aprender brincando em língua estrangeira: uma perspectiva dos multiletramentos na educação infantil
Por
Silva, Samanta Malta Pereira da
Publicado em 2015
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Dissertação
20
A formação do agir crítico-reflexivo nas aulas de filosofia
Por
Santos, Teresa D Angelo
Publicado em 2011
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Dissertação
1
2
3
4
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Instituição de defesa
PUC_SP
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
70
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
Autor
Guerra, Mônica Galante Gorini
2
Lage, Marisol Patrícia Saucedo Revollo
2
Lopes, José Carlos Barbosa
2
Mendes, Nilton
2
Oliveira, Everton Pessôa de
2
Amancio, Isabel Aparecida Pereira
1
Mais ...
Amaral, Maria Feliciana da Silva
1
Amorim, Andrea Gabriela do Prado
1
Barbosa, Geraldo Carlos
1
Barrozo, Luila
1
Bartholo, Daniela Andreza Rodrigues
1
Beraldo, Sílvia
1
Cababe, Bruna Soares
1
Carvalho, Giselle Maria Magnossão Vilar de
1
Carvalho, Márcia Pereira de
1
Castro, Rosa Cristina Bronzon de
1
Charlariello, Luciane Nigro
1
Claudino, Valentina Imaculada
1
Clemesha, Susan Ann Rangel
1
Colasanto, Cristina Aparecida
1
Cortez, Ana Paula Barbosa Risério
1
Cunha Júnior, Elias Paulino da
1
David, Ana Maria Fernandes
1
Demambro, Toni Silva
1
Dias, Camila Teixeira
1
Farias, Angélica Miyuki
1
Freire, Gabriela Barbosa Amarante de Mello
1
Fuga, Valdite Pereira
1
Fuji, Sonia Naomi
1
Gatto, Margareth Guidara
1
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Orientador(a)
Liberali, Fernanda Coelho
Tipo de documento
Dissertação
52
Tese
18
Tipo de acesso
openAccess
70
Idioma
Português
70
Assunto
Argumentação
13
Teoria da atividade sócio-histórico-cultural
6
Atividade social
5
Formação de professores
5
Leitura
5
Cadeia criativa
4
Mais ...
Colaboração
4
Educação bilíngue
4
Multiletramento engajado
4
Brincar
3
Cidadania
3
Educacao bilingue
3
Lingua inglesa -- Estudo e ensino
3
Multiculturalidade
3
Multiletramentos
3
Professores - Formação profissional
3
Professores de linguas -- Formacao profissional
3
Prática de ensino
3
Teoria da atividade
3
Argumentacao
2
Avaliacao educacional
2
Colaboração crítica
2
Criatividade
2
Criticidade
2
Currículo
2
Decolonialidade
2
Desencapsulação
2
Dessilenciamento
2
Ensino-aprendizagem
2
Formação de educadores
2
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menos ...
Assunto em inglês
Argumentation
14
Teacher education
6
Applied linguistics
4
Creative chain
4
Engaged multiliteracy
4
Social activity
4
Mais ...
Bilingual education
3
Collaboration
3
Critical collaboration
3
Decoloniality
3
Meaning
3
Social-historical-cultural activity theory
3
Teachers - Occupational training
3
Activity theory
2
Citizenship
2
Creativity
2
Critical reading
2
Criticism
2
Cultural-historical activity theory
2
Curriculum
2
Education, Bilingual
2
Elementary school
2
English language teaching
2
Interculturality
2
Knowledge production
2
Language
2
Management
2
Mobility
2
Multiliteracies
2
Oral production
2
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Área do conhecimento CNPq
LINGUISTICA APLICADA
64
LINGUISTICA
5
LINGUA PORTUGUESA
1
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De:
Até:
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