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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos
Orientador(a):
Carla Viana Coscarelli
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1
Ler múltiplas fontes: o desenvolvimento de habilidades para a leitura como processo investigativo
Por
Marcos Celírio dos Santos
Publicado em 2021
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Tese
2
Conect@dos e a leitura em ambientes digitais de estudantes nos anos iniciais do ensino fundamental I
Por
Maikel Fontes de Melo
Publicado em 2019
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Dissertação
3
Jogo digital para reconhecimento de palavras: análise comparativa entre as versões com instruções implícitas e explícitas
Por
Anderson Pimentel Borges
Publicado em 2013
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Tese
4
Ler múltiplas fontes: o desenvolvimento de habilidades para leitura como processo investigativo
Por
Marcos Celírio dos Santos
Publicado em 2021
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Tese
5
Letramento digital e letramento acadêmico estratégias de navegação e leitura de graduandos em letras
Por
Leila Rachel Barbosa Alexandre
Publicado em 2019
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Tese
6
Práticas de leitura em ambientes digitais: análise de atividades do site do Redigir (UFMG) sob a ótica do letramento digital
Por
Luciana Cristina Santos Mazur
Publicado em 2021
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Tese
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Instituição de defesa
UFMG
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFMG
6
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos
Autor
Marcos Celírio dos Santos
2
Anderson Pimentel Borges
1
Leila Rachel Barbosa Alexandre
1
Luciana Cristina Santos Mazur
1
Maikel Fontes de Melo
1
Orientador(a)
Carla Viana Coscarelli
Tipo de documento
Tese
5
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
6
Idioma
Português
6
Assunto
Cosmovisão
2
Habilidades de leitura de múltiplos textos
2
Leitura
2
Leitura crítica
2
Leitura em múltiplas fontes
2
Leitura investigativa
2
Mais ...
Letramento digital
2
Alfabetização
1
Ambientes digitais
1
Escola
1
Instrução explícita
1
Instrução implícita
1
Jogo
1
Letramento acadêmico
1
Navegação
1
Projeto Redigir UFMG
1
Reconhecimento de palavras
1
atividades de leitura em ambientes digitais
1
habilidades de leitura
1
letramento digital
1
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