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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Tornando-se professor universitário: sujeitos singulares, possibilidades plurais
Tese
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Encontro sobre o Poder Escolar como formação de professores: compreensões a partir de suas idealizadoras.
Dissertação
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Publicitário ou professor? Observando a docência desenvolvida em sala de aula.
Dissertação
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O professor no curso de Tecnologia em Design de Moda: o conhecimento específico e a formação pedagógica para o exercício da docência.
Dissertação
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Formação e desenvolvimento profissional a partir da prática docente: perspectivas das professoras de educação básica.
Dissertação
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Professoras iniciantes nos anos iniciais: saberes e práticas como perspectiva articuladora para a sua constituição docente.
Dissertação
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Identidade e formação de docentes universitários: reflexões acerca das visões de professores bacharéis
Dissertação
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Professor do ensino superior : discutindo as necessidades de formação pedagógica
Dissertação
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Concepções dos acadêmicos do Curso de Pedagogia em relação à Matemática: as implicações da/na formação
Dissertação
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As repercussões do Programa de Apoio a Planos de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais - REUNI no fazer docente de professores universitários.
Tese
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Ensinar Física a partir dos conhecimentos que os alunos explicitam: desafios e limites de uma prática pedagógica.
Dissertação
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Formação inicial de professores de Matemática: como se (des) articulam as disciplinas de formação pedagógica e as de formação específica?
Dissertação
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Estágio de docência na graduação: possibilidades e limites na formação de professores universitários
Dissertação
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Da escola na zona urbana para a escola do/no campo: os professores em foco
Tese
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Professores e a utilização das tecnologias digitais interativas: perspectivas para a sala de aula
Dissertação
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Práticas bem sucedidas de professores de inglês em escolas públicas: sujeitos singulares, possibilidades plurais.
Tese
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Tornando-se Professor Universitário: os primeiros passos na docência
Tese
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Professores leigos em escolas rurais: trajetórias de vida profissional de um passado (re)visitado.
Dissertação
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As concepções dos professores de ciências biológicas: relações entre a formação pedagógica e científica.
Dissertação
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Formação continuada de docentes da educação profissional: entendendo processos.
Dissertação