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Instituição de defesa:
UNITAU
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Sequência didática
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Instituição de defesa:
UNITAU
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Sequência didática
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1
Análise da linguagem verbo-audio-visual de duas propagandas infantis como proposta de leitura.
Por
Gonçalves, Ivanice Nogueira de Carvalho
Publicado em 2015
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Dissertação
2
Desenvolvimento de habilidades de leitura em alunos do 8º ano
Por
Moreira, Silvia Aparecida
Publicado em 2014
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Dissertação
3
O genero discursivo conto fantástico como instrumento didático no desenvolvimento de habilidades de leitura de alunos do 3 ano do ensino médio
Por
Santos, Érika Evangelista dos
Publicado em 2017
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Dissertação
4
Competência leitora de alunos do 9º ano : uma pesquisa-ação com base em habilidades de leitura dos gêneros discursivos charge e reportagem
Por
Dutra, Angelita de Lima e Silva
Publicado em 2016
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Dissertação
5
Formação continuada em Língua Portuguesa : contribuição para o desenvolvimento da competência leitora de alunos da Educação Básica.
Por
Silva, Juliana Aparecida Melo Almeida da
Publicado em 2016
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Dissertação
6
Proposta de uma sequência didática para o desenvolvimento de capacidades de linguagem para reescrita de um conto com alunos surdos do 4º e 5º ano
Por
Fonseca, Patricia Rodrigues Gomes da
Publicado em 2017
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Dissertação
7
Sequência didática para o ensino do gênero documentário audiovisual construída a partir da série Coletivando
Por
Molina, Thiago Vasquez
Publicado em 2016
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Dissertação
8
Anáfora direta em contos fantásticos : desenvolvimento das capacidades linguístico-discursivas de alunos do 8° ano no ensino de língua Inglesa
Por
Carvalho, Vanessa Dantas
Publicado em 2018
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Dissertação
9
A apropriação das seqüências didáticas como instrumento do agir do professor
Por
Fonseca, Ângela da
Publicado em 2019
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Dissertação
10
Desenvolvimento de sequência didática para a produção textual escrita do gênero artigo de opinião na rede social facebook
Por
Tavares, Francis Mari Ribeiro da Silva
Publicado em 2014
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Dissertação
11
Leitura de reportagem : subsídios para atividades no ensino fundamental
Por
Pereira, Ângela Maria
Publicado em 2010
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Dissertação
12
Produção do gênero comentário crítico de séries de tv : uma proposta de sequência didática para as aulas de língua inglesa no Ensino Fundamental II
Por
Lopes, Jaqueline Magalhães, 1984-
Publicado em 2023
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Dissertação
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Instituição de defesa
UNITAU
Bases coletadas
Repositório Institucional da UNITAU
12
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada
3
Autor
Carvalho, Vanessa Dantas
1
Dutra, Angelita de Lima e Silva
1
Fonseca, Patricia Rodrigues Gomes da
1
Fonseca, Ângela da
1
Gonçalves, Ivanice Nogueira de Carvalho
1
Lopes, Jaqueline Magalhães, 1984-
1
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Molina, Thiago Vasquez
1
Moreira, Silvia Aparecida
1
Pereira, Ângela Maria
1
Santos, Érika Evangelista dos
1
Silva, Juliana Aparecida Melo Almeida da
1
Tavares, Francis Mari Ribeiro da Silva
1
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Orientador(a)
Carvalho, Adriana Cintra de, 1973-
3
Lopes-Rossi, Maria Aparecida Garcia, 1961-
3
Brito, Eliana Vianna, 1958-
2
Lopes-Rossi, Maria Aparecida Garcia
1
Paula, Orlando de
1
Puzzo, Miriam Bauab
1
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Renda, Vera Lúcia Batalha de Siqueira
1
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Tipo de documento
Dissertação
12
Tipo de acesso
openAccess
12
Idioma
Português
12
Assunto
Sequência didática
Interacionismo sociodiscursivo
4
Gênero discursivo
3
Habilidades de leitura
3
Contos fantásticos
2
Gêneros discursivos
2
Mais ...
Reportagem
2
Artigo de opinião
1
Atividades
1
Charges
1
Ensino da língua
1
Ensino fundamental
1
Formação continuada de professores
1
Google
1
Gênero textual
1
Gêneros textuais
1
Leitura
1
Leitura - Ensino médio
1
Libras - Língua Brasileira de Sinais
1
Linguagem verbo-visual
1
Linguística aplicada
1
Língua inglesa
1
Língua inglesa - Estudo e ensino
1
Produção textual
1
Propaganda
1
Prática de ensino
1
Surdez
1
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Área do conhecimento CNPq
LINGUISTICA APLICADA
2
Ano da publicação
De:
Até:
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