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Representações, valores e cotidiano em narrativas de participantes do ProJovem Adolescente
Dissertação
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Mitopoética na percepção da natureza na aprendizagem Panará
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Associação “Arte da Terra” : das mãos das mulheres artesãs às relações educativas construídas no processo de autogestão do trabalho
Dissertação
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A equoterapia na educação : desafios e perspectivas para inclusão social
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Mato Grosso nos livros didáticos de história (1889-1930) : imaginários e representações
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Brincadeiras violentas : um estudo etnográfico das linguagens corporais agressivas
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O sentido da educação para adolescentes em conflito com a lei
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Educação e prisão : o valor da escola para os jovens e adultos presos no Centro de Ressocialização de Cuiabá/MT
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Consultório de rua : uma perspectiva de intervenção ao uso de drogas com pessoas em situação de rua
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Curso de Ciências Naturais e Matemática ofertado pela UFMT /UAB : uma análise das concepções de integração curricular
Dissertação
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Como números e operações são abordados em livros didáticos da fase de alfabetização matemática
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Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica de Mato Grosso : um olhar sobre a área das ciências da natureza
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Relações raciais no cotidiano escolar : percepções de diretoras e alunos de duas escolas municipais de Cuiabá
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REUNI : um programa de expansão das universidades federais : o caso da UFMT
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O aprender do bebê : representações sociais segundo acadêmicos de Pedagogia da UFMT, Campus Cuiabá
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Os processos formativos na Opan e os novos desafios político-pedagógicos
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A política do nome próprio e as forças que constituem uma política pública em educação
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Presença de alunos negros no ensino profissionalizante na primeira república em Cuiabá
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O percurso acadêmico do trabalhador-estudante na graduação em Enfermagem : entre os plantões noturnos e o ensino diurno
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Educação matemática e multiculturalismo : uma análise de imagens presentes em livros didáticos
Dissertação