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... Era uma vez: quem diz como essa história começa?
Dissertação
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O processo de ensino e aprendizado do desenho com dois adolescentes
Dissertação
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Porque os doutores possuem em suas cozinhas panos de prato adornados com pontilhas de crochê...
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As contribuições da Escola Antônio Francisco Lisboa na educação especial do município de Santa Maria-RS – um estudo de caso
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Vivências do cotidiano infantil: educação e arte como prática de si
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Imaginário, memória e linguagem: as fronteiras entre o dizível e o indizível no ensino da língua portuguesa
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Do escrito de Anne ao dito da Anna: notas de um saber-fazer-sobre-si-mesmo
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Mulher e o mundo do trabalho: histórias de vida de estudantes no Programa Nacional Mulheres Mil Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins IFTO
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A estimulação da consciência fonológica e sua repercussão no processo de aprendizagem da lecto-escrita
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Resolução de problemas e o ensino de procedimentos e atitudes em aulas de física
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Relações entre família e escola: a parceria colaborativa no apoio à escolarização de alunos com autismo
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Produção do sujeito deficiente no contorno das políticas de educação inclusiva e da formação de professores em educação especial
Dissertação
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Aprendizagem colaborativa mediada pelo Moodle como apoio ao ensino de licenciatura em computação do IFTO - Campus Araguatins
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Governamento das famílias: a produção do aluno “problema” no discurso escolar
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A condição docente no olhar de três gerações de professores formadores
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A produção do estranho no cenário da educação
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A trajetória institucional/docente do professor substituto da UFSM
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Pertença profissional, trabalho e sindicalização dos professores: mediações e contradições nos movimentos do capital
Tese
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Encontros e encantos: o futuro pedagogo e a formação do conceito de artes visuais
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Filhos de professores = profissão professor?
Dissertação