Rodrigues, M. G. (2017). A aula de campo e suas potencialidades para a promoção da alfabetização científica: Um olhar além do alumbramento.
Referência de acordo com a norma ChicagoRodrigues, Marjorie Greice. A Aula De Campo E Suas Potencialidades Para a Promoção Da Alfabetização Científica: Um Olhar Além Do Alumbramento. 2017.
Referência de acordo com a norma MLARodrigues, Marjorie Greice. A Aula De Campo E Suas Potencialidades Para a Promoção Da Alfabetização Científica: Um Olhar Além Do Alumbramento. 2017.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma, para gerenciar as citações recomenda-se a utilização do software Zotero
, que permite o upload automático das referências do Oasisbr.