Roldão, M. M. G. (2025). Consciência fonológica, conhecimento lexical e repetição de pseudosinais da LIBRAS em crianças surdas bilíngues: A influência da estimulação precoce.
Referência de acordo com a norma ChicagoRoldão, Michelle Mélo Gurjão. Consciência Fonológica, Conhecimento Lexical E Repetição De Pseudosinais Da LIBRAS Em Crianças Surdas Bilíngues: A Influência Da Estimulação Precoce. 2025.
Referência de acordo com a norma MLARoldão, Michelle Mélo Gurjão. Consciência Fonológica, Conhecimento Lexical E Repetição De Pseudosinais Da LIBRAS Em Crianças Surdas Bilíngues: A Influência Da Estimulação Precoce. 2025.
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