Macedo Neto, M. P. d. (2015). Práticas discursivas e processos de hegemonização: O currículo-ensino de história na crise de percepção da contemporaneidade.
Referência de acordo com a norma ChicagoMacedo Neto, Manoel Pereira de. Práticas Discursivas E Processos De Hegemonização: O Currículo-ensino De História Na Crise De Percepção Da Contemporaneidade. 2015.
Referência de acordo com a norma MLAMacedo Neto, Manoel Pereira de. Práticas Discursivas E Processos De Hegemonização: O Currículo-ensino De História Na Crise De Percepção Da Contemporaneidade. 2015.
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