Melo, N. T. d. (2017). A implementação da sequência didática como estratégia à produção escrita: Ressignificando a tradução no ensino de ELE.
Referência de acordo com a norma ChicagoMelo, Noemi Teles de. A Implementação Da Sequência Didática Como Estratégia à Produção Escrita: Ressignificando a Tradução No Ensino De ELE. 2017.
Referência de acordo com a norma MLAMelo, Noemi Teles de. A Implementação Da Sequência Didática Como Estratégia à Produção Escrita: Ressignificando a Tradução No Ensino De ELE. 2017.
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