Bragança, G. M. (2022). Teoria das situações didáticas: Uma proposta para o ensino da função quadrática em suas formas canônica e fatorada.
Referência de acordo com a norma ChicagoBragança, Gleidson Machado. Teoria Das Situações Didáticas: Uma Proposta Para O Ensino Da Função Quadrática Em Suas Formas Canônica E Fatorada. 2022.
Referência de acordo com a norma MLABragança, Gleidson Machado. Teoria Das Situações Didáticas: Uma Proposta Para O Ensino Da Função Quadrática Em Suas Formas Canônica E Fatorada. 2022.
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