Silva, P. S. d. (2023). O ensino colaborativo como propulsor para o processo de identificação de estudantes com indicadores de altas habilidades/superdotação.
Referência de acordo com a norma ChicagoSilva, Patricia Santos da. O Ensino Colaborativo Como Propulsor Para O Processo De Identificação De Estudantes Com Indicadores De Altas Habilidades/superdotação. 2023.
Referência de acordo com a norma MLASilva, Patricia Santos da. O Ensino Colaborativo Como Propulsor Para O Processo De Identificação De Estudantes Com Indicadores De Altas Habilidades/superdotação. 2023.
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