Cararo, E. d. F. F. (2017). O sentido da formação continuada em modelagem matemática na educação matemática desde os professores participantes.
Referência de acordo com a norma ChicagoCararo, Elhane de Fatima Fritsch. O Sentido Da Formação Continuada Em Modelagem Matemática Na Educação Matemática Desde Os Professores Participantes. 2017.
Referência de acordo com a norma MLACararo, Elhane de Fatima Fritsch. O Sentido Da Formação Continuada Em Modelagem Matemática Na Educação Matemática Desde Os Professores Participantes. 2017.
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