Soriano, F. D. F. (2022). Autoeficácia e a percepção de professores de educação infantil sobre sua formação e atuação com crianças com Transtorno do Espectro Autista.
Referência de acordo com a norma ChicagoSoriano, Fernanda Dias Ferraz. Autoeficácia E a Percepção De Professores De Educação Infantil Sobre Sua Formação E Atuação Com Crianças Com Transtorno Do Espectro Autista. 2022.
Referência de acordo com a norma MLASoriano, Fernanda Dias Ferraz. Autoeficácia E a Percepção De Professores De Educação Infantil Sobre Sua Formação E Atuação Com Crianças Com Transtorno Do Espectro Autista. 2022.
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