Santos, J. d. S. [. (2019). Construção do conceito de número em estudantes com síndrome de down: Estratégias e recursos pedagógicos na sala de aula.
Referência de acordo com a norma ChicagoSantos, Janiele de Souza [UNESP]. Construção Do Conceito De Número Em Estudantes Com Síndrome De Down: Estratégias E Recursos Pedagógicos Na Sala De Aula. 2019.
Referência de acordo com a norma MLASantos, Janiele de Souza [UNESP]. Construção Do Conceito De Número Em Estudantes Com Síndrome De Down: Estratégias E Recursos Pedagógicos Na Sala De Aula. 2019.
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