Rigolon, R. G. [. (2016). Analogias quantitativas como estratégia didática na formação inicial de professores de Biologia e Física.
Referência de acordo com a norma ChicagoRigolon, Rafael Gustavo [UNESP]. Analogias Quantitativas Como Estratégia Didática Na Formação Inicial De Professores De Biologia E Física. 2016.
Referência de acordo com a norma MLARigolon, Rafael Gustavo [UNESP]. Analogias Quantitativas Como Estratégia Didática Na Formação Inicial De Professores De Biologia E Física. 2016.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma, para gerenciar as citações recomenda-se a utilização do software Zotero
, que permite o upload automático das referências do Oasisbr.