Novaes, T. d. S. G. (2022). Teoria histórico-cultural: Elementos potencializadores para uma tendência de ensino e pesquisa no campo da educação matemática no Brasil.
Referência de acordo com a norma ChicagoNovaes, Thaís de Sá Gomes. Teoria Histórico-cultural: Elementos Potencializadores Para Uma Tendência De Ensino E Pesquisa No Campo Da Educação Matemática No Brasil. 2022.
Referência de acordo com a norma MLANovaes, Thaís de Sá Gomes. Teoria Histórico-cultural: Elementos Potencializadores Para Uma Tendência De Ensino E Pesquisa No Campo Da Educação Matemática No Brasil. 2022.
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