Pantoja, G. C. F. (2015). Unidades de ensino potencialmente significativas em teoria eletromagnética: Influências na aprendizagem de alunos de graduação e uma proposta inicial de um campo conceitual para o conceito de campo eletromagnético.
Referência de acordo com a norma ChicagoPantoja, Glauco Cohen Ferreira. Unidades De Ensino Potencialmente Significativas Em Teoria Eletromagnética: Influências Na Aprendizagem De Alunos De Graduação E Uma Proposta Inicial De Um Campo Conceitual Para O Conceito De Campo Eletromagnético. 2015.
Referência de acordo com a norma MLAPantoja, Glauco Cohen Ferreira. Unidades De Ensino Potencialmente Significativas Em Teoria Eletromagnética: Influências Na Aprendizagem De Alunos De Graduação E Uma Proposta Inicial De Um Campo Conceitual Para O Conceito De Campo Eletromagnético. 2015.