Oliveira, L. B. d. (2014). Efetividade das estratégias de ensino para o desenvolvimento do pensamento crítico em estudantes de graduação em enfermagem: Revisão sistemática e metanálise.
Referência de acordo com a norma ChicagoOliveira, Larissa Bertacchini de. Efetividade Das Estratégias De Ensino Para O Desenvolvimento Do Pensamento Crítico Em Estudantes De Graduação Em Enfermagem: Revisão Sistemática E Metanálise. 2014.
Referência de acordo com a norma MLAOliveira, Larissa Bertacchini de. Efetividade Das Estratégias De Ensino Para O Desenvolvimento Do Pensamento Crítico Em Estudantes De Graduação Em Enfermagem: Revisão Sistemática E Metanálise. 2014.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma, para gerenciar as citações recomenda-se a utilização do software Zotero
, que permite o upload automático das referências do Oasisbr.