Sousa, C. P. d. (2024). A formação inicial de professores de francês na/pela abordagem intercultural a partir do gênero multimodal dos vlogs: Reflexões, interações e ressignificações.
Referência de acordo com a norma ChicagoSousa, Claire Parot de. A Formação Inicial De Professores De Francês Na/pela Abordagem Intercultural a Partir Do Gênero Multimodal Dos Vlogs: Reflexões, Interações E Ressignificações. 2024.
Referência de acordo com a norma MLASousa, Claire Parot de. A Formação Inicial De Professores De Francês Na/pela Abordagem Intercultural a Partir Do Gênero Multimodal Dos Vlogs: Reflexões, Interações E Ressignificações. 2024.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma, para gerenciar as citações recomenda-se a utilização do software Zotero
, que permite o upload automático das referências do Oasisbr.