Galvão, I. C. M. (2015). O pluralismo metodológico no ensino de Física e o aprimoramento da argumentação científica dos alunos.
Referência de acordo com a norma ChicagoGalvão, Idmaura Calderaro Martins. O Pluralismo Metodológico No Ensino De Física E O Aprimoramento Da Argumentação Científica Dos Alunos. 2015.
Referência de acordo com a norma MLAGalvão, Idmaura Calderaro Martins. O Pluralismo Metodológico No Ensino De Física E O Aprimoramento Da Argumentação Científica Dos Alunos. 2015.
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