Roncati, A. L. C. (2017). Efeitos de diferentes magnitudes de reforçamento em procedimento de correção no ensino de repertório de falante e ouvinte em crianças diagnosticadas com autismo.
Referência de acordo com a norma ChicagoRoncati, Ana Luiza Costa. Efeitos De Diferentes Magnitudes De Reforçamento Em Procedimento De Correção No Ensino De Repertório De Falante E Ouvinte Em Crianças Diagnosticadas Com Autismo. 2017.
Referência de acordo com a norma MLARoncati, Ana Luiza Costa. Efeitos De Diferentes Magnitudes De Reforçamento Em Procedimento De Correção No Ensino De Repertório De Falante E Ouvinte Em Crianças Diagnosticadas Com Autismo. 2017.
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