Martins, M. P. R. (2016). Saberes docentes e inovações curriculares: Um estudo acerca da incorporação das orientações curriculares às práticas de professoras da educação infantil da rede municipal de São Paulo.
Referência de acordo com a norma ChicagoMartins, Milena Pedroso Ruella. Saberes Docentes E Inovações Curriculares: Um Estudo Acerca Da Incorporação Das Orientações Curriculares às Práticas De Professoras Da Educação Infantil Da Rede Municipal De São Paulo. 2016.
Referência de acordo com a norma MLAMartins, Milena Pedroso Ruella. Saberes Docentes E Inovações Curriculares: Um Estudo Acerca Da Incorporação Das Orientações Curriculares às Práticas De Professoras Da Educação Infantil Da Rede Municipal De São Paulo. 2016.
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