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Orientador(a):
Antunes, Helenise Sangoi
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:
Português
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1
As percepções de acadêmicas formandas do curso de pedagogia sobre alfabetização e letramento nos anos iniciais
Por
Lemos, Helen Denise Daneres
Publicado em 2006
Acessar documento
Dissertação
2
Construindo outros modos de ser e de refletir a docência no ciclo de alfabetização a partir da biologia do amar e da biologia do conhecer de Humberto Maturana
Por
Spanavello, Caroline Silveira
Publicado em 2021
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Tese
3
Escola Municipal Rural Maringá, em Araguatins - TO: um estudo de caso qualitativo dos processos e necessidades de formação docente
Por
Alencar, Ricardo Lopes de
Publicado em 2015
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Dissertação
4
Territórios docentes: as significações sociais imaginárias no contexto de projetos de educação do campo
Por
Farias, Graziela Franceschet
Publicado em 2014
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Tese
5
Entrelaçando histórias de vida e sentimentos de pertencimento: reflexões da formação permanente de uma professora alfabetizadora
Por
Silva, Felipe Costa da
Publicado em 2023
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Dissertação
6
O fazer-se professor em turmas multisseriadas na região de Santa Maria/RS: desenvolvimento profissional e saberes experenciais
Por
Ribas, Juliana da Rosa
Publicado em 2016
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Dissertação
7
As formadoras de professoras do PNAIC/UFSM: memórias e histórias de formação continuada
Por
Hermes, Rosméri
Publicado em 2022
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Tese
8
A formação de professores no Brasil: uma genealogia dos modelos de formação
Por
Feltrin, Tascieli
Publicado em 2022
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Tese
9
A formação de professoras da educação rural sobre a violência
Por
Marchi, Thaís Virginea Borges
Publicado em 2012
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Dissertação
10
Metanoia: histórias de vida, formação continuada e violência simbólica em uma escola do campo
Por
Carvalho, Luciana Carrion
Publicado em 2015
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Dissertação
11
Gerações e histórias de vida em diálogo na educação do campo, em classes multisseriadas: uma contribuição na formação de professores
Por
Batalha, Denise Valduga
Publicado em 2017
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Tese
12
Processos formativos e ciclo de vida de uma professora alfabetizadora
Por
Feller, Elinara Leslei
Publicado em 2008
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Dissertação
13
Narrativas (auto)biográficas: a mediação da literatura infantil nas trajetórias formativas de uma professora de classe multisseriada
Por
Dolwitsch, Julia Bolssoni
Publicado em 2014
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Dissertação
14
Ateliê biográfico de (auto)formação: cruzando fios e entrelaçando histórias-trajetórias docentes de professores em classes multisseriadas no estado de Santa Catarina
Por
Ribas, Juliana da Rosa
Publicado em 2021
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Tese
15
História de outrora contadas agora: formas identitárias profissionais e sociais de uma professora rural
Por
Cruz, Daniela Cezar
Publicado em 2011
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Dissertação
16
Formação permanente em educação especial: aproximações e afastamentos na/da docência inclusiva
Por
Carvalho, Luciana Carrion
Publicado em 2020
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Tese
17
Biografias de professores(as) de escolas do campo e classes multisseriadas
Por
Chansis, Loiva Isabel Marques
Publicado em 2022
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Tese
18
Construção de saberes e significações imaginárias na trajetória de vida de uma alfabetizadora cega
Por
Oliveira, Biviane Moro de
Publicado em 2008
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Dissertação
19
A cartografia digital das escolas rurais do campo como dispositivo na formação continuada de professores
Por
Rechia, Marijane
Publicado em 2019
Acessar documento
Dissertação
20
Relatos autobiográficos de uma professora atuante em uma escola rural: sentidos e significados à leitura
Por
Santi, Lucila Gavioli
Publicado em 2013
Acessar documento
Dissertação
1
2
3
4
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
76
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
38
Manancial - Repositório Digital da UFSM
38
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
76
Autor
Batalha, Denise Valduga
4
Carvalho, Luciana Carrion
4
Dolwitsch, Julia Bolssoni
4
Farias, Graziela Franceschet
4
Gelocha, Elizandra Aparecida Nascimento
4
Ribas, Juliana da Rosa
4
Mais ...
Ávila, Cinthia Cardona de
4
Alencar, Ricardo Lopes de
2
Bolzan, Mariane
2
Chansis, Loiva Isabel Marques
2
Costa, Sharlene Marins
2
Cruz, Daniela Cezar
2
D'Andrea, Crystina Di Santo
2
Dutra, Suyan Barcellos
2
Feller, Elinara Leslei
2
Feltrin, Tascieli
2
Hermes, Rosméri
2
Kurzawa, Gléce
2
Lemos, Helen Denise Daneres
2
Marchi, Thaís Virginea Borges
2
Marquezan, Lorena Ines Peterini
2
Oliveira, Biviane Moro de
2
Rechia, Marijane
2
Roratto, Rodrigo
2
Santi, Lucila Gavioli
2
Silva, Felipe Costa da
2
Souza, Edilson de
2
Spanavello, Caroline Silveira
2
Stangherlin, Thaís Virginea Borges Marchi
2
Stivanin, Neridiana Fabia
2
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Orientador(a)
Antunes, Helenise Sangoi
Tipo de documento
Dissertação
46
Tese
30
Tipo de acesso
openAccess
76
Idioma
Português
Assunto
Formação de professores
24
História de vida
18
Alfabetização
10
Formação continuada de professores
10
Classes multisseriadas
8
Educação do campo
8
Mais ...
Educação rural
6
Imaginário social
6
Processos formativos
6
Autobiografia
4
Educação especial
4
Ensino rural
4
Formação continuada
4
Formação docente
4
Formação inicial
4
Formação permanente de professores
4
Histórias de vida
4
(Auto)biografia
2
(Trans)formação
2
Afro-brasileiros
2
Alfabetizadora cega
2
Alfabetização e letramento
2
Ambiência
2
Aprendizagens pela experiência
2
Ateliê biográfico
2
Ateliê biográfico de (auto)formação
2
Biologia do amar
2
Biologia do conhecer
2
Cartografia digital
2
Ciclo de vida profissional
2
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menos ...
Assunto em inglês
Rural education
18
Teacher training
12
Life history
8
Life stories
6
Multigrade classes
6
Teachers formation
6
Mais ...
Training
6
Autobiography
4
Continuing teacher training
4
Histories of life
4
History of life
4
Literacy
4
Permanent teacher training
4
Social imaginary
4
Special education
4
(Auto)biografhy
2
(Auto)biografia
2
(Auto)biographical reports
2
(Auto)biography
2
(Trans)formation of teachers
2
Alphabetization
2
Ambience
2
Autobiographical narratives
2
Basic Education of nine-years-long
2
Biographical (auto)reports
2
Biographical atelier of (self)training
2
Biographical workshop
2
Blind literacy class teacher
2
Childhood
2
Complexity
2
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
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