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1
A trajetória bilíngue em uma escola de educação básica: contexto emergente da aprendizagem em língua inglesa
Por
Veiga, Célia de Fátima Rosa da
Publicado em 2022
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Universidade La Salle (UNILASALLE)
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Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-graduação em Educação
1
Autor
Veiga, Célia de Fátima Rosa da
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Tipo de documento
Tese
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Tipo de acesso
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Idioma
Português
Assunto
Bilinguismo
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Educação
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