1
Assuntos:
“...História da educação...”
Entre permanências e mudanças: a história do ensino de História, no Colégio Estadual Clériston Andrade, da rede estadual de Eunápolis-BA (1993-1999)
Dissertação
2
Assuntos:
“...Livro didático de história...”
A escrita histórica para crianças : a experiência de João Ribeiro (1900/1912)
Dissertação
3
Assuntos:
“...Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro...”
Ensino de história no Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro: as idéias de Agostinho Marques Perdigão Malheiro Filho (1850) e Américo Brasiliense de Almeida e Mello (1876)...
Dissertação
4
Assuntos:
“...Ensino de história...”
O Olhar do "outro" sobre si mesmo: as representações de América nos manuais de formação de professores no Brasil e na Argentina (1900-1913)
Dissertação
5
Assuntos:
“...História da educação...”
João Ribeiro e a filosofia no Brasil : teoria e prática na produção de sentidos sobre a história universal (1892-1932)
Dissertação
6
Assuntos:
“...História de Sergipe...”
Do ponto ao traço : projeto editorial e aprendizagem nos livros didáticos de história de Sergipe (1973-2007)
Dissertação
7
Assuntos:
“...Livros didáticos - História...”
Representações de homossexuais nos livros didáticos de história para os anos finais do ensino fundamental, distribuídos pelo Programa Nacional do Livro Didático
Dissertação
8
Assuntos:
“...História...”
Progressão da aprendizagem do conhecimento histórico nos currículos prescritos de Social Studies dos Estados Unidos da América (1995-2012)
Dissertação
9
Assuntos:
“...História da educação...”
José Aloísio de Campos : trajetória e representações sobre o seu reitorado na Universidade Federal de Sergipe
Dissertação
10
Assuntos:
“...Ensino de história...”
Ensino e aprendizagem nos livros didáticos de história (1960/2000) : que concepções apontam os exercícios?
Dissertação
11
12
Assuntos:
“...História da Educação...”
O lugar da história nos manuais brasileiros destinados à formação de professores de estudos sociais
Dissertação
13
Assuntos:
“...Ensino de história...”
Conteúdos conceituais nas coleções de história para o ensino médio : o que muda e o que permanece com a intervenção do programa nacional do livro didático (1997- 2005)?
Dissertação