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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO...”
Estudo sobre a implementação de ação política de avaliação institucional em uma escola pública de ensino fundamental do município de Campinas-SP
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO...”
Hierarquias e poderes no cotidiano escolar: da organização burocrática à organização de pessoas
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
As faltas dos professores e a organização de escolas na rede municipal de ensino de São Paulo
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO...”
Educação e privilégio: o que querem os pais das escolas privadas?
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Docência no ciclo II do ensino fundamental: um estudo sobre o ensino de história na rede municipal de São Paulo a partir de seus professores
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
"As ações contribuindo para o sucesso e fracasso nas aulas de reforço para alunos da 4ª série que não sabem ler"
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A recontextualização do conhecimento científico: os desafios da constituição do conhecimento escolar
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O significado e os sentidos que alunos do ensino fundamental atribuem à escola
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Baixo desempenho na escrita de alunos das frações da classe média que freqüentam a quarta série do ensino fundamental em escola privada
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Classificação de alunos no ensino fundamental: a imputação do fracasso ou sucesso a alunos do ciclo II
Dissertação