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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formas de representações onomatopeicas em manuscritos escolares de histórias em quadrinhos produzidas por alunos do 2º ano do Ensino fundamental
Dissertação
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As propostas de produção textual no livro didático: uma reflexão sobre as práticas efetivadas pelos professores formados pelo PROFA
Dissertação
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“Era um veí um cidade”, o sintagma nominal na escrita de jovens e adultos: tensão e conflito na composição da sintaxe de concordância nominal
Dissertação
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O verbal e o não verbal em histórias em quadrinhos e manuscritos escolares criados por alunos no 2º. ano do Ensino fundamental
Dissertação
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O discurso reportado em manuscritos escolares brasileiros e franceses: um estudo contrastivo a partir do gênero “contos etiológicos”
Dissertação
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A rasura oral nos processos de escritura em ato: descrição em poemas escritos por alunos do 3º ano do ensino fundamental
Dissertação
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Livro didático de português: análise das práticas de textualização efetivadas em salas de aula de 2as séries do Ensino fundamental
Dissertação
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Manuscritos escolares de alunos recém-alfabetizados: um estudo sorbre a densidade e diversidade lexical
Dissertação
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Práticas de textualização na escola: limites ou possibilidades?
Dissertação
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A “Rasura Escrita” em poemas inventados por alunos de 2º e 3º ano do Ensino fundamental: análise de suas ocorrências
Dissertação
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Construção co-enunciativa do discurso direto em processos de escritura de histórias em quadrinhos no 2º ano do ensino fundamental
Dissertação