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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
A formação de professores de história : articulação teoria e prática
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
Produção de histórias em quadrinhos como estratégia didática para desenvolvimento da educação patrimonial em Olinda
Dissertação
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“...CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
Sob a luz da regra de São Bento : práticas e suportes no Mosteiro de São Bento de Olinda (1778 - 1786)
Dissertação
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Olinda para quem? o processo de tombamento do sítio histórico da cidade de Olinda (1968-1980)
Dissertação
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“...CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
Educação e poder : o ensino superior agrícola em Pernambuco nas décadas de 1930 e 1940
Dissertação
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“...CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
"Aqui, apesar do frevo, há moralidade" : a presença das mulheres no Bloco Carnavalesco Misto do Recife na década de 1920
Dissertação
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“...CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
O programa educativo do Museu do Homem do Nordeste e sua contribuição para o ensino de História (1987-1997)
Dissertação
9
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“...CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
Atuação das lideranças do Movimento Negro Unificado no processo de aprovação da Lei 10.639/2003 e sua implicação na mudança dos livros didáticos de história
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
Patrimônio : herança ou interesses? um estudo sobre a política cultural aplicada ao patrimônio cultural de Pernambuco (1979 - 2010)
Dissertação
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“...CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
Do teatro ao museu : a criação do Museu do Mamulengo - Espaço Tiridá
Dissertação
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“...CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
O ensino de história do Brasil colonial a partir do Museu Regional de Olinda
Dissertação
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“...CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
Tombamento em questão: o caso do Mosteiro de São Bento de Olinda
Dissertação
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“...CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA...”
Desenvolvimento e preservação na criação do Complexo Industrial Portuário de Suape
Dissertação