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Semelhança de triângulos e geometria dinâmica o trabalho em grupo na aprendizagem de conceitos
Dissertação
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O aluno concluinte do curso de pedagogia e o ensino de matemática nas séries iniciais
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O curso de licenciatura em matemática da PUC/SP e a trajetória profissional de seus egressos (2005 2010)
Dissertação
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Os professores formadores do curso de licenciatura em matemática: condições da docência
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A formação inicial e a contribuição do estágio supervisionado: um estudo com alunos do curso de licenciatura em matemática
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Atratividade da carreira docente: um estudo em uma escola da rede pública de ensino de um município da grande São Paulo
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O Discurso de professores de prática de ensino e a perspectiva da etnomatemática
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Percepções de professores de matemática do ensino médio sobre o projeto São Paulo faz Escola : um estudo em duas escolas de uma cidade da grande São Paulo
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A percepção dos alunos do ensino médio sobre a proposta "São Paulo faz escola"
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Professores das séries iniciais em início de carreira: dificuldades, dilemas e saberes em relação ao ensino da matemática
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A prática do professor de matemática permeada pela utilização da calculadora
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O impacto da formação continuada de professores nas escolas com bom desempenho em matemática: o caso da rede escolar SESI-SP
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Dilemas e dificuldades dos professores de matemática do ensino fundamental II em início de carreira
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Professor formador do curso de pedagogia: os saberes que importam para o ensino da matemática nas séries iniciais
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A identidade profissional do professor de Matemática frente ao trabalho docente no ensino fundamental em ciclos
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Processo de formação de professores de matemática não-habilitados: análise de um programa especial de formação pedagógica
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O futuro professor de matemática e o processo de identificação com a profissão docente: estudo sobre as contribuições da prática como componente curricular
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Os saberes dos professores de educação infantil em relação à construção numérica: formação de professores em um grupo cooperativo
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GEEM - Grupo de Estudos do Ensino da Matemática e a Formação de Professores durante o Movimento da Matemática Moderna no Brasil
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GEEM - Grupo de Estudos do Ensino da Matemática e a Formação de Professores durante o Movimento da Matemática Moderna no Brasil
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