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Ser professora de creche: constituindo sua identidade profissional
Dissertação
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O coordenador pedagógico como agente de mudanças na prática docente
Dissertação
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O uso dos relatórios descritivos individuais como elemento articulador na transição das crianças da Educação Infantil para o Ensino Fundamental
Dissertação
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A autoavaliação institucional participativa na educação infantil do município de São Paulo
Dissertação
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A função social da escola, como caminho à concretização de uma educação de qualidade, na perspectiva docente
Dissertação
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As devolutivas escritas da coordenação pedagógica como promotoras de desenvolvimento profissional
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Autoavaliação Institucional Participativa: experiência de um Centro de Educação Infantil (CEI) com os Indicadores de Qualidade da Educação Infantil Paulistana (IQEIP)
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Alfabetizar diante da vulnerabilidade social: um fazer possível e imprescindível
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A linguagem escrita na educação infantil: direito da criança, desafio do professor
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O conhecimento didático-pedagógico para o coordenador pedagógico
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Uma experiência de formação continuada: o papel do coordenador pedagógico e do registro reflexivo na formação de professores de Educação Infantil
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As concepções dos professores sobre criança e docência na Educação Infantil e suas implicações para a prática pedagógica, no contexto de uma escola da rede municipal de São Luís –...
Dissertação
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Narrativas de experiências em educação para paz: um percurso formativo sob a ótica dos(as) educadores(as)
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Avaliação Institucional Interna na perspectiva da coordenação pedagógica
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A rotatividade de professores na Educação Infantil: e as crianças como ficam?
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Narrativas (auto)biográficas de coordenadoras pedagógicas: um estudo sobre as experiências formadoras no contexto de trabalho
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A poética da escuta: o olhar do coordenador pedagógico na documentação pedagógica como processo reflexivo na formação do professor
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A atuação do diretor e as contribuições da formação na construção de uma cultura escolar inclusiva
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Crianças e infâncias: concepções e práticas pedagógicas das professoras em uma escola municipal de educação infantil
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Inspiração em cenas e atos: pesquisa com crianças para a formação de coordenadores
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