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O gênero discursivo homilia: intertextualidade e dialogia nas práticas religiosas católicas
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O indianismo revisitado: A expedição Montaigne, de Antonio Callado
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Condições De Produção De Textos E Reescrita Orientada Por Bilhetes
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Os discursos que entrecruzam a sala de aula de língua inglesa: um olhar sobre o livro didático
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Condições De Produção De Textos E Reescrita Orientada Por Bilhetes
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Memória de infância na lírica de Manuel Bandeira
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Crenças sobre o processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa para surdos: um estudo com uma aluna surda e dois professores de uma escola da rede pública em Goiás
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O Entrelugar em Borges: fragmentos de uma poética
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Lima Barreto: em diálogo com a modernidade
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Convergências e tessituras de pedras, rios, ilhas e ventos: Manoel de Barros, João Cabral de Melo Neto e Corsino Fortes
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Processo de palatalização no português: Lagoa da Pedra e Canabrava-TO
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Mirar e narrar: as formas do olhar nos contos de Julio Cortázar
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Eros reinventado: uma leitura da poesia de Yêda Schmaltz
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O Simbolismo Animal Medieval: um safári literário em Moacyr Scliar e Manoel de Barros
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A transitividade em cartas do leitor à luz do funcionalismo
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O efeito de real em incidentes em antares, de Erico Verissimo: Literatura e História
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Uma experiência de formação reflexiva com cinco professoras de inglês de escolas municipais de Goiânia
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A literatura infantil/juvenil brasileira na França: Où est Lobatô?
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Um grito para o céu: arte e pensamento em Crônica da casa assassinada
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Uma leitura da representação do feminino na ficção de Yvonne Vera
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